| THE AWARD |
| CATEGORIES |
| REGISTRATION |
| SUBMIT YOUR WORK |
| ENTRY INSTRUCTIONS |
| TERMS & CONDITIONS |
| PUBLICATIONS |
| DATES & FEES |
| METHODOLOGY |
| CONTACT |
| WINNERS |
| PRESS ROOM |
| GET INVOLVED |
| DESIGN PRIZE |
| DESIGN STORE |
| THE AWARD | JURY | CATEGORIES | REGISTRATION | PRESS | WINNERS | PUBLICATIONS | ENTRY INSTRUCTIONS |
Lhm Kindergarten Kindergarten/Nursery School by Moriyuki Ochiai Architects |
Home > Winners > #48776 > Translations |
 |
|
||||
| ORIGINAL TRANSLATIONS | |||||
| Translations below are provided by Moriyuki Ochiai Architects | |||||
| English (EN) English |
Kindergarten/Nursery School We designed a playful and exciting interior of kindergarten. We experimented with a landscape design populated with lakes, hills and mountains that would inspire children a variety of uses and fun ways to play by stimulating their imagination. Here, the scenery and relief associated with nature is echoed throughout the space by a cleverly designed stage resembling a hill, furniture representing small mountains, caves or cabins and mirrors reminiscent of the surface of a body of water, while the color gradations of the walls feature a palette evoking the beauty of nature. |
||||
| TRANSLATIONS BASED ON ORIGINAL ENGLISH TEXT | |||||
| Translations below are provided third-party translators. | |||||
| Afrikaans (AF) Afrikaans |
Kleuterskool/kleuterskool Ons het 'n speelse en opwindende interieur van die kleuterskool ontwerp. Ons het geëksperimenteer met 'n landskapontwerp bevolk met mere, heuwels en berge wat kinders 'n verskeidenheid gebruike en prettige maniere om te speel sal inspireer deur hul verbeelding te stimuleer. Hier word die natuurskoon en reliëf wat met die natuur geassosieer word deur die hele ruimte weerklink deur 'n slim ontwerpte verhoog wat soos 'n heuwel lyk, meubels wat klein berge, grotte of hutte voorstel en spieëls wat herinner aan die oppervlak van 'n watermassa, terwyl die kleurgradasies van die mure beskik oor 'n palet wat die skoonheid van die natuur oproep. |
||||
| Albanian (SQ) gjuha shqipe |
Kopshti/kopshti Ne projektuam një ambient të gjallë dhe emocionues të kopshtit. Ne eksperimentuam me një dizajn peizazhi të populluar me liqene, kodra dhe male që do të frymëzonte fëmijët një shumëllojshmëri përdorimesh dhe mënyra argëtuese për të luajtur duke nxitur imagjinatën e tyre. Këtu, peizazhi dhe relievi i lidhur me natyrën jehonë në të gjithë hapësirën nga një skenë e projektuar me zgjuarsi që i ngjan një kodre, mobilje që përfaqësojnë male të vogla, shpella ose kabina dhe pasqyra që të kujtojnë sipërfaqen e një trupi uji, ndërsa gradimet e ngjyrave të mureve të shfaqë një gamë që evokon bukurinë e natyrës. |
||||
| Amharic (AM) አማርኛ |
ሙአለህፃናት/መዋዕለ ሕፃናት ትምህርት ቤት ተጫዋች እና አስደሳች የመዋዕለ ሕፃናት የውስጥ ክፍል ነድፈናል። በሐይቆች፣ ኮረብታዎች እና ተራራዎች የተሞላው የመሬት ገጽታ ንድፍ ሞከርን ይህም ልጆችን የተለያዩ አጠቃቀሞችን የሚያነሳሳ እና አእምሮአቸውን በማነቃቃት የሚጫወቱ አስደሳች መንገዶችን ነው። እዚህ ላይ፣ ከተፈጥሮ ጋር የተያያዘው ገጽታ እና እፎይታ ተራራን በሚመስል በጥበብ በተዘጋጀ መድረክ፣ ትናንሽ ተራሮችን፣ ዋሻዎችን ወይም ጎጆዎችን የሚወክሉ የቤት እቃዎች እና የውሃ አካልን የሚያስታውሱ መስተዋቶች በሁሉም ቦታ ላይ ይስተጋባሉ። የተፈጥሮን ውበት የሚያነቃቃ ቤተ-ስዕል ያቅርቡ። |
||||
| Arabic (Standard) (AR) العربية |
روضة الأطفال/مدرسة الحضانة لقد صممنا تصميمًا داخليًا مرحًا ومثيرًا لرياض الأطفال. لقد جربنا تصميم المناظر الطبيعية المليئة بالبحيرات والتلال والجبال التي من شأنها أن تلهم الأطفال بمجموعة متنوعة من الاستخدامات وطرق اللعب الممتعة من خلال تحفيز خيالهم. هنا، يتردد صدى المشهد والتضاريس المرتبطة بالطبيعة في جميع أنحاء الفضاء من خلال مسرح مصمم بذكاء يشبه التل، والأثاث الذي يمثل الجبال الصغيرة والكهوف أو الكبائن والمرايا التي تذكرنا بسطح مسطح مائي، بينما تدرجات ألوان الجدران تتميز بلوحة تستحضر جمال الطبيعة. |
||||
| Armenian (HY) Հայերեն |
Մանկապարտեզ/մանկապարտեզը Մենք ձևավորել ենք մանկապարտեզի զվարճալի և հետաքրքիր ինտերիեր: Մենք փորձարկեցինք լճերով, բլուրներով և լեռներով բնակեցված լանդշաֆտի ձևավորում, որը երեխաներին կներշնչի տարբեր կիրառումներ և խաղալու զվարճալի եղանակներ՝ խթանելով նրանց երևակայությունը: Այստեղ բնության հետ կապված դեկորացիան և ռելիեֆը արձագանքվում են ողջ տարածության վրա՝ խելացի ձևավորված բեմի միջոցով, որը հիշեցնում է բլուր, կահույք, որը ներկայացնում է փոքր լեռներ, քարանձավներ կամ խցիկներ և հայելիներ, որոնք հիշեցնում են ջրի մակերեսը, մինչդեռ պատերի գունային աստիճանավորումը: բնության գեղեցկությունը արթնացնող գունապնակ: |
||||
| Azerbaijani (AZ) azərbaycan dili |
Uşaq Bağçası/uşaq Evi Uşaq bağçasının əyləncəli və maraqlı interyerini hazırladıq. Biz göllər, təpələr və dağlarla məskunlaşan landşaft dizaynını sınaqdan keçirdik ki, bu da uşaqların təxəyyüllərini stimullaşdırmaqla müxtəlif istifadələrə və əyləncəli oyun üsullarına ilham verəcək. Burada təbiətlə əlaqəli mənzərə və relyef təpəyə bənzəyən ağılla tərtib edilmiş səhnə, kiçik dağları əks etdirən mebel, mağara və ya kabinlər və su hövzəsinin səthini xatırladan güzgülər, divarların rəng gradasiyaları ilə bütün məkanda əks-səda verir. təbiətin gözəlliyini xatırladan bir palitraya malikdir. |
||||
| Basque (EU) euskara, euskera |
Haurtzaindegia/haurtzaindegia Haurreskolaren barrualde jostagarri eta zirraragarria diseinatu genuen. Laku, muino eta mendiz betetako paisaia-diseinu batekin esperimentatu genuen, haurrak hainbat erabilera eta jolas modu dibertigarri inspiratuko lituzkeen irudimena suspertuz. Bertan, naturarekin lotutako paisaiak eta erliebeak oihartzuna jasotzen du espazio osoan, muino baten antzeko diseinatutako eszenatoki batek, mendi txikiak, kobazuloak edo kabinak irudikatzen dituzten altzariek eta ur-masa baten gainazala gogorarazten duten ispiluek, eta hormetako kolore-graduek. naturaren edertasuna gogorarazten duen paleta bat agertzen da. |
||||
| Belarusian (BE) беларуская мова |
Дзіцячы Сад / Яслі Мы распрацавалі гуллівы і захапляльны інтэр'ер дзіцячага садка. Мы паэксперыментавалі з ландшафтным дызайнам, населеным азёрамі, пагоркамі і гарамі, які натхніў бы дзяцей на розныя спосабы выкарыстання і цікавых спосабаў гульні, стымулюючы іх уяўленне. Тут пейзажы і рэльеф, звязаныя з прыродай, паўтараюцца па ўсёй прасторы дзякуючы прадумана спраектаванай сцэне, якая нагадвае пагорак, мэблі, якая ўяўляе невялікія горы, пячоры або каюты, і люстэркам, якія нагадваюць паверхню вады, у той час як каляровыя градацыі сцен маюць палітру, якая адлюстроўвае прыгажосць прыроды. |
||||
| Bengali (BN) বাংলা |
কিন্ডারগার্টেন/নার্সারি স্কুল আমরা কিন্ডারগার্টেনের একটি কৌতুকপূর্ণ এবং উত্তেজনাপূর্ণ অভ্যন্তর ডিজাইন করেছি। আমরা হ্রদ, পাহাড় এবং পর্বতসমৃদ্ধ একটি ল্যান্ডস্কেপ ডিজাইন নিয়ে পরীক্ষা-নিরীক্ষা করেছি যা শিশুদের কল্পনাকে উদ্দীপিত করে খেলার বিভিন্ন ব্যবহার এবং মজাদার উপায়ে অনুপ্রাণিত করবে। এখানে, প্রকৃতির সাথে সম্পর্কিত দৃশ্য এবং ত্রাণ সমগ্র মহাকাশ জুড়ে প্রতিধ্বনিত হয়েছে একটি পাহাড়ের অনুরূপ একটি চতুরভাবে ডিজাইন করা মঞ্চ, আসবাবপত্র যা ছোট পাহাড়ের প্রতিনিধিত্ব করে, গুহা বা কেবিন এবং আয়নাগুলি জলের পৃষ্ঠের উপরিভাগের স্মরণ করিয়ে দেয়, যখন দেয়ালের রঙের গ্রেডেশন। প্রকৃতির সৌন্দর্য উদ্ভাসিত একটি প্যালেট বৈশিষ্ট্য. |
||||
| Bosnian (BS) bosanski jezik |
Vrtić/jaslice Dizajnirali smo razigran i uzbudljiv enterijer vrtića. Eksperimentisali smo sa pejzažnim dizajnom naseljenim jezerima, brdima i planinama koji bi inspirisali decu na razne upotrebe i zabavne načine igre stimulišući njihovu maštu. Ovdje krajolik i reljef povezan s prirodom odjekuje cijelim prostorom pametno dizajniranom pozornicom koja podsjeća na brdo, namještajem koji predstavlja male planine, pećine ili kolibe i ogledalima koja podsjećaju na površinu vode, dok gradacije boja zidova sadrži paletu koja dočarava ljepotu prirode. |
||||
| Bulgarian (BG) български език |
Детска Градина/ясла Създадохме закачлив и вълнуващ интериор на детската градина. Експериментирахме с ландшафтен дизайн, населен с езера, хълмове и планини, който ще вдъхнови децата за различни приложения и забавни начини за игра, като стимулира въображението им. Тук пейзажът и релефът, свързани с природата, се отразяват в цялото пространство от умело проектирана сцена, наподобяваща хълм, мебели, представляващи малки планини, пещери или кабини и огледала, напомнящи повърхността на водно тяло, докато цветовите градации на стените разполагат с палитра, предизвикваща красотата на природата. |
||||
| Burmese (MY) ဗမာစာ |
သူငယ်တန်း/မူကြိုကျောင်း ကျွန်ုပ်တို့သည် သူငယ်တန်း၏ အပျော်သဘောနှင့် စိတ်လှုပ်ရှားဖွယ်ရာ အတွင်းပိုင်းကို ဒီဇိုင်းထုတ်ထားသည်။ ကလေးတွေရဲ့ စိတ်ကူးစိတ်သန်းကို နှိုးဆွပေးခြင်းဖြင့် ကစားရန် အမျိုးမျိုးသော အသုံးပြုမှုများနှင့် ပျော်ရွှင်စရာနည်းလမ်းမျိုးစုံကို လှုံ့ဆော်ပေးမည့် ရေကန်များ၊ တောင်ကုန်းများနှင့် တောင်များ ပါဝင်သော ရှုခင်းဒီဇိုင်းကို ကျွန်ုပ်တို့ စမ်းသပ်ထားပါသည်။ ဤနေရာတွင်၊ သဘာဝနှင့်ဆက်စပ်နေသော ရှုခင်းနှင့် ရုပ်ကြွများကို တောင်ကုန်းနှင့်တူသော လိမ္မာပါးနပ်စွာ ဒီဇိုင်းထုတ်ထားသည့် စင်မြင့်တစ်ခုဖြင့် အာကာသအတွင်း ပဲ့တင်ထပ်ကာ တောင်ငယ်များ၊ လိုဏ်ဂူများ သို့မဟုတ် တဲအိမ်များနှင့် ရေ၏မျက်နှာပြင်ကို အမှတ်ရနေသည့် မှန်ချပ်များ၊ နံရံများ၏ အရောင်အသွေးများကို ပုံဖော်ပေးထားသည်။ သဘာဝအလှကို ဖော်ညွှန်းသည့် ပျဉ်ချပ်တစ်ခုပါရှိသည်။ |
||||
| Catalan (CA) català, valencià |
Llar D'infants/escola Bressol Hem dissenyat un interior lúdic i emocionant de la llar d'infants. Vam experimentar amb un disseny de paisatge poblat de llacs, turons i muntanyes que inspiraria als nens una varietat d'usos i maneres divertides de jugar estimulant la seva imaginació. Aquí, el paisatge i el relleu associats a la natura es fan ressò a tot l'espai per un escenari intel·ligentment dissenyat que s'assembla a un turó, mobles que representen petites muntanyes, coves o cabanes i miralls que recorden la superfície d'una massa d'aigua, mentre que les gradacions de color de les parets presenten una paleta que evoca la bellesa de la natura. |
||||
| Cebuano (CEB) Sinugboanon |
Ang Kindergarten/nursery School Gidisenyo namo ang usa ka makalingaw ug kulbahinam nga sulod sa kindergarten. Nag-eksperimento kami sa usa ka disenyo sa talan-awon nga gipuy-an sa mga lanaw, bungtod ug kabukiran nga makapadasig sa mga bata sa lain-laing mga gamit ug makalingaw nga mga paagi sa pagdula pinaagi sa pagpukaw sa ilang imahinasyon. Dinhi, ang talan-awon ug kahupayan nga nalangkit sa kinaiyahan gipalanog sa tibuok kawanangan pinaagi sa usa ka maabtik nga pagkadisenyo nga entablado nga susama sa usa ka bungtod, muwebles nga nagrepresentar sa gagmay nga mga bukid, mga langob o mga cabin ug mga salamin nga nagpahinumdom sa nawong sa usa ka katubigan, samtang ang mga gradasyon sa kolor sa mga bungbong. adunay usa ka palette nga nagpukaw sa katahum sa kinaiyahan. |
||||
| Chichewa (NY) chiCheŵa, chinyanja |
Sukulu Ya Kindergarten/nazale Tinapanga malo osangalatsa komanso osangalatsa a sukulu ya kindergarten. Tinayesa mapangidwe a malo okhala ndi nyanja, mapiri ndi mapiri omwe angalimbikitse ana kugwiritsa ntchito zosiyanasiyana komanso njira zosangalatsa zosewerera polimbikitsa malingaliro awo. Pano, mawonekedwe ndi mpumulo wokhudzana ndi chilengedwe amafotokozedwa mumlengalenga ndi siteji yopangidwa mwanzeru yofanana ndi phiri, mipando yoimira mapiri ang'onoang'ono, mapanga kapena makabati ndi magalasi omwe amakumbukira pamwamba pa madzi, pamene mitundu ya makoma a makoma. ili ndi phale lokopa kukongola kwa chilengedwe. |
||||
| Chinese (Cantonese) (ZY) 广州话 - 廣州話 |
幼兒園/托兒所 我們設計了一個有趣且令人興奮的幼兒園內部。我們嘗試了一種充滿湖泊、丘陵和山脈的景觀設計，透過激發孩子們的想像力，激發他們的各種用途和有趣的玩耍方式。在這裡，與自然相關的風景和浮雕在整個空間中得到呼應，巧妙設計的舞台像一座小山，家具代表小山、洞穴或小屋，鏡子讓人想起水面，而牆壁的顏色漸變具有喚起自然之美的調色板。 |
||||
| Chinese (Mandarin) (ZH) 中文 (Zhōngwén), 汉语, 漢語 |
幼儿园/托儿所 我们设计了一个有趣且令人兴奋的幼儿园内部。我们尝试了一种充满湖泊、丘陵和山脉的景观设计，通过激发孩子们的想象力，激发他们的各种用途和有趣的玩耍方式。在这里，与自然相关的风景和浮雕在整个空间中得到呼应，巧妙设计的舞台像一座小山，家具代表小山、洞穴或小屋，镜子让人想起水面，而墙壁的颜色渐变具有唤起自然之美的调色板。 |
||||
| Corsican (CO) corsu, lingua corsa |
Kindergarten / Nursery School Avemu cuncepitu un internu ghjucatu è eccitante di kindergarten. Avemu sperimentatu cun un disignu di paisaghju populatu di laghi, colline è muntagne chì ispirassi à i zitelli una varietà di usi è modi divertenti di ghjucà stimulendu a so imaginazione. Ici, i paisaghji è i rilievi assuciati à a natura si ritrovanu in tuttu u spaziu da una scena astuta chì s'assumiglia à una collina, mobili chì rapprisentanu picculi muntagni, caverne o cabane è specchi chì ricordanu a superficia di un corpu d'acqua, mentre chì i gradazioni di culore di i muri. presenta una paleta chì evoca a bellezza di a natura. |
||||
| Croatian (HR) hrvatski jezik |
Vrtić/jaslice Osmislili smo razigran i uzbudljiv interijer dječjeg vrtića. Eksperimentirali smo s krajobraznim dizajnom ispunjenim jezerima, brdima i planinama koji bi inspirirali djecu na različite namjene i zabavne načine igre potičući njihovu maštu. Ovdje krajolik i reljef povezan s prirodom odzvanja cijelim prostorom pametno dizajniranom pozornicom koja podsjeća na brdo, namještajem koji predstavlja male planine, špilje ili kolibe te zrcalima koja podsjećaju na površinu vodene površine, dok gradacije boja zidova imaju paletu koja dočarava ljepotu prirode. |
||||
| Czech (CS) čeština, český jazyk |
Školka/školka Navrhli jsme hravý a vzrušující interiér školky. Experimentovali jsme s krajinným designem obydleným jezery, kopci a horami, který by děti inspiroval k různým způsobům využití a zábavným způsobům hry stimulováním jejich představivosti. Scenérii a reliéf spjatý s přírodou zde rozeznívá celým prostorem důmyslně řešené jeviště připomínající kopec, nábytek představující malé hory, jeskyně či chatky a zrcadla připomínající hladinu vodní plochy, zatímco barevné gradace stěn mají paletu evokující krásu přírody. |
||||
| Danish (DA) dansk |
Børnehave/vuggeskole Vi har designet et legende og spændende interiør i børnehaven. Vi eksperimenterede med et landskabsdesign fyldt med søer, bakker og bjerge, der ville inspirere børn til en række forskellige anvendelser og sjove måder at lege på ved at stimulere deres fantasi. Her genspejles sceneriet og relieffet forbundet med naturen i hele rummet af en smart designet scene, der ligner en bakke, møbler, der repræsenterer små bjerge, huler eller hytter og spejle, der minder om overfladen af en vandmasse, mens væggenes farveovergange har en palette, der fremkalder naturens skønhed. |
||||
| Dutch (NL) Nederlands, Vlaams |
Kleuterschool/kleuterschool We ontwierpen een speels en spannend interieur van de kleuterschool. We experimenteerden met een landschapsontwerp vol meren, heuvels en bergen dat kinderen zou inspireren tot een verscheidenheid aan toepassingen en leuke manieren om te spelen door hun verbeelding te stimuleren. Hier wordt het landschap en het reliëf dat verband houdt met de natuur door de ruimte weerspiegeld door een slim ontworpen podium dat op een heuvel lijkt, meubels die kleine bergen, grotten of hutten voorstellen en spiegels die doen denken aan het oppervlak van een watermassa, terwijl de kleurgradaties van de muren hebben een palet dat de schoonheid van de natuur oproept. |
||||
| Esperanto (EO) Esperanto |
Infanĝardeno/infanlernejo Ni desegnis ludeman kaj ekscitan internon de infanĝardeno. Ni eksperimentis kun pejzaĝa dezajno popolita de lagoj, montetoj kaj montoj, kiuj inspirus infanojn diversajn uzojn kaj amuzajn manierojn ludi stimulante ilian imagon. Ĉi tie, la pejzaĝo kaj krizhelpo asociitaj kun naturo estas ripetitaj ĉie en la spaco per lerte dizajnita scenejo simila al monteto, meblaro reprezentanta malgrandajn montojn, kavernojn aŭ kabanojn kaj spegulojn rememorigajn pri la surfaco de akvoareo, dum la kolorgradoj de la muroj. prezentas paletron elvokantan la belecon de la naturo. |
||||
| Estonian (ET) eesti, eesti keel |
Lasteaed/lasteaed Kujundasime lasteaeda mängulise ja põneva interjööri. Katsetasime järvede, küngaste ja mägedega asustatud maastikukujundusega, mis inspireeriks lapsi kasutama erinevaid kasutusviise ja lõbusaid mänguviise, ergutades nende kujutlusvõimet. Siin kajavad loodusega seotud maastikud ja reljeef läbi ruumi läbi nutikalt kujundatud künka meenutav lava, väikseid mägesid, koopaid või kajuteid kujutav mööbel ja veekogu pinda meenutavad peeglid, seinte värvigradatsioonid funktsioon palett, mis kutsub esile looduse ilu. |
||||
| Finnish (FI) suomi, suomen kieli |
Päiväkoti/päiväkoti Suunnittelimme lastentarhaan leikkisän ja jännittävän sisustuksen. Kokeilimme maisemasuunnittelua, jossa on järviä, kukkuloita ja vuoria, jotka innostaisivat lapsia erilaisiin käyttötarkoituksiin ja hauskoja leikkitapoja herättämällä heidän mielikuvitustaan. Täällä luontoon liittyvää maisemaa ja helpotusta kaikuvat kaikkialla tilassa taitavasti suunniteltu mäkeä muistuttava näyttämö, pieniä vuoria, luolia tai mökkejä esittävät huonekalut ja veden pintaa muistuttavat peilit sekä seinien värisävyt sisältää paletin, joka tuo mieleen luonnon kauneuden. |
||||
| French (FR) français, langue française |
L'école Maternelle/maternelle Nous avons conçu un intérieur ludique et passionnant pour la maternelle. Nous avons expérimenté un aménagement paysager peuplé de lacs, de collines et de montagnes qui inspirerait aux enfants une variété d'utilisations et de façons amusantes de jouer en stimulant leur imagination. Ici, le décor et le relief associés à la nature se font écho dans tout l'espace par une scène savamment conçue ressemblant à une colline, des meubles représentant des petites montagnes, des grottes ou des cabanes et des miroirs rappelant la surface d'un plan d'eau, tandis que les dégradés de couleurs des murs présentent une palette évoquant la beauté de la nature. |
||||
| Gaelic (GD) Gàidhlig |
Sgoil-Àraich/sgoil-Àraich Dhealbhaich sinn taobh a-staigh spòrsail agus inntinneach den sgoil-àraich. Dh’ fheuch sinn ri dealbhadh cruth-tìre anns an robh lochan, cnuic is beanntan a bhrosnaicheadh clann diofar chleachdaidhean agus dhòighean spòrsail air cluich le bhith a’ brosnachadh am mac-meanmna. An seo, tha na seallaidhean agus am faochadh co-cheangailte ri nàdar air an nochdadh air feadh an fhànais le àrd-ùrlar air a dhealbhadh gu snasail coltach ri cnoc, àirneis a’ riochdachadh bheanntan beaga, uaimhean no bothain agus sgàthan a tha a’ cuimhneachadh air uachdar bodhaig uisge, fhad ‘s a tha ìrean dath nam ballachan. nochdadh paileas a’ toirt a-mach bòidhchead nàdair. |
||||
| Galician (GL) galego |
Xardín De Infancia/escola Infantil Deseñamos un interior lúdico e emocionante do xardín de infancia. Experimentamos cun deseño paisaxístico poboado de lagos, outeiros e montañas que inspiraría aos nenos unha variedade de usos e formas divertidas de xogar estimulando a súa imaxinación. Aquí, a paisaxe e o relevo asociado á natureza faise eco en todo o espazo por un escenario intelixentemente deseñado que semella un outeiro, mobles que representan pequenas montañas, covas ou cabanas e espellos que lembran a superficie dunha masa de auga, mentres que as gradacións de cor das paredes. presentan unha paleta que evoca a beleza da natureza. |
||||
| Georgian (KA) ქართული |
საბავშვო ბაღი/ბაღი ჩვენ დავაპროექტეთ საბავშვო ბაღის მხიარული და საინტერესო ინტერიერი. ჩვენ გამოვცადეთ ტბებით, ბორცვებითა და მთებით დასახლებული ლანდშაფტის დიზაინი, რომელიც შთააგონებდა ბავშვებს სხვადასხვა გამოყენებისა და თამაშის სახალისო გზებს მათი წარმოსახვის სტიმულირებით. აქ ბუნებასთან ასოცირებული პეიზაჟები და რელიეფი მთელ სივრცეში ეხმიანება გორაკს წააგავს ჭკვიანურად შემუშავებულ სცენას, პატარა მთებს, გამოქვაბულებს ან კაბინებს და სარკეებს, რომლებიც ასახავს წყლის ზედაპირს, ხოლო კედლების ფერთა გრადაცია. გამოსახულია პალიტრა, რომელიც ასახავს ბუნების სილამაზეს. |
||||
| German (DE) Deutsch |
Kindergarten/kindergarten Wir haben eine verspielte und aufregende Inneneinrichtung für den Kindergarten gestaltet. Wir experimentierten mit einer Landschaftsgestaltung mit Seen, Hügeln und Bergen, die Kinder zu vielfältigen Nutzungsmöglichkeiten und unterhaltsamen Spielmöglichkeiten inspirieren und ihre Fantasie anregen sollte. Hier werden die mit der Natur verbundenen Landschaften und Reliefs im gesamten Raum durch eine raffiniert gestaltete Bühne, die einem Hügel ähnelt, durch Möbel, die kleine Berge, Höhlen oder Hütten darstellen, und durch Spiegel, die an die Oberfläche eines Gewässers erinnern, sowie durch die Farbabstufungen der Wände widergespiegelt verfügen über eine Palette, die an die Schönheit der Natur erinnert. |
||||
| Greek (EL) ελληνικά |
Νηπιαγωγείο/νηπιαγωγείο Σχεδιάσαμε ένα παιχνιδιάρικο και συναρπαστικό εσωτερικό του νηπιαγωγείου. Πειραματιστήκαμε με ένα σχέδιο τοπίου γεμάτο λίμνες, λόφους και βουνά που θα ενέπνεε στα παιδιά μια ποικιλία χρήσεων και διασκεδαστικούς τρόπους παιχνιδιού διεγείροντας τη φαντασία τους. Εδώ, το τοπίο και το ανάγλυφο που συνδέονται με τη φύση αντηχούν σε όλο το χώρο από μια έξυπνα σχεδιασμένη σκηνή που μοιάζει με λόφο, έπιπλα που αντιπροσωπεύουν μικρά βουνά, σπηλιές ή καμπίνες και καθρέφτες που θυμίζουν την επιφάνεια ενός σώματος νερού, ενώ οι χρωματικές διαβαθμίσεις των τοίχων διαθέτουν μια παλέτα που θυμίζει την ομορφιά της φύσης. |
||||
| Gujarati (GU) ગુજરાતી |
કિન્ડરગાર્ટન/નર્સરી સ્કૂલ અમે કિન્ડરગાર્ટનનું રમતિયાળ અને આકર્ષક આંતરિક ડિઝાઇન કર્યું છે. અમે તળાવો, ટેકરીઓ અને પર્વતોથી ભરેલી લેન્ડસ્કેપ ડિઝાઇન સાથે પ્રયોગ કર્યો છે જે બાળકોને તેમની કલ્પનાને ઉત્તેજીત કરીને રમવાની વિવિધ ઉપયોગો અને મનોરંજક રીતો માટે પ્રેરણા આપશે. અહીં, કુદરત સાથે સંકળાયેલ દૃશ્યાવલિ અને રાહત એક ટેકરી જેવા ચતુરાઈથી રચાયેલ સ્ટેજ, નાના પર્વતો, ગુફાઓ અથવા કેબિનનું પ્રતિનિધિત્વ કરતું ફર્નિચર અને પાણીના શરીરની સપાટીની યાદ અપાવે તેવા અરીસાઓ દ્વારા સમગ્ર અવકાશમાં પડઘો પાડે છે, જ્યારે દિવાલોના રંગ ક્રમાંકન. પ્રકૃતિની સુંદરતાને ઉત્તેજીત કરતી પેલેટ દર્શાવો. |
||||
| Haitian (HT) Kreyòl ayisyen |
Jadendanfan/lekòl Pepinyè Nou te fèt yon enteryè amizan ak enteresan nan jadendanfan. Nou te fè eksperyans ak yon konsepsyon jaden flè peple ak lak, ti mòn ak mòn ki ta enspire timoun yo yon varyete de itilizasyon ak fason amizan pou jwe nan estimile imajinasyon yo. Isit la, peyizaj la ak soulajman ki asosye ak lanati repete nan tout espas la pa yon etap ki gen malen fèt ki sanble ak yon ti mòn, mèb ki reprezante ti mòn, gwòt oswa kabin ak miwa ki raple sifas yon kò dlo, pandan y ap gradyasyon koulè mi yo. prezante yon palèt evoke bote nan lanati. |
||||
| Hausa (HA) Hausa, هَوُسَ |
Kindergarten/makarantar Reno Mun tsara ciki mai ban sha'awa da ban sha'awa na kindergarten. Mun yi gwaji tare da ƙirar shimfidar wuri mai cike da tafkuna, tuddai da tsaunuka waɗanda za su zaburar da yara iri-iri iri-iri da hanyoyin nishaɗi don yin wasa ta hanyar motsa tunaninsu. Anan, yanayin shimfidar wuri da jin daɗin da ke tattare da yanayi yana bayyana a ko'ina cikin sararin samaniya ta hanyar da aka tsara da wayo mai kama da tudu, kayan daki da ke wakiltar ƙananan tsaunuka, kogo ko ɗakuna da madubai masu tunawa da saman jikin ruwa, yayin da launin launi na bangon. yana nuna palette mai kyan yanayi. |
||||
| Hawaiian (HAW) ʻŌlelo Hawaiʻi |
Ke Kula Kindergarten/nursery Ua hoʻolālā mākou i kahi pāʻani pāʻani a hoihoi o ke kula kindergarten. Ua hoʻāʻo mākou me kahi hoʻolālā ʻāina i piha i nā loko, nā puʻu a me nā mauna e hoʻoulu ai i nā keiki i nā ʻano hoʻohana like ʻole a me nā ala leʻaleʻa e pāʻani ai ma ka hoʻoulu ʻana i ko lākou noʻonoʻo. Ma ʻaneʻi, hoʻokani ʻia nā hiʻohiʻona a me ka hoʻomaha e pili ana i ke ʻano a puni ka lewa e kahi kahua i hoʻolālā ʻia e like me ka puʻu, nā lako e hōʻike ana i nā mauna liʻiliʻi, nā ana a i ʻole nā cabins a me nā aniani e hoʻomanaʻo ana i ka ʻili o ke kino wai, ʻoiai nā kala kala o nā paia. hōʻike i kahi palette e hoʻoulu ai i ka nani o ke ʻano. |
||||
| Hebrew (HE) עברית |
גן/גן ילדים עיצבנו פנים שובב ומרגש של גן הילדים. התנסינו בעיצוב נוף המאוכלס באגמים, גבעות והרים שיעניקו לילדים מגוון שימושים ודרכים מהנות למשחק על ידי גירוי הדמיון שלהם. כאן, הנוף והתבליט הקשורים לטבע מהדהדים ברחבי החלל בבמה מעוצבת בחוכמה הדומה לגבעה, רהיטים המייצגים הרים קטנים, מערות או בקתות ומראות המזכירים את פני השטח של גוף מים, בעוד שדרגות הצבע של הקירות. כולל פלטה המעוררת את יופיו של הטבע. |
||||
| Hindi (HI) हिन्दी, हिंदी |
किंडरगार्टन/नर्सरी स्कूल हमने किंडरगार्टन का एक चंचल और रोमांचक इंटीरियर डिज़ाइन किया है। हमने झीलों, पहाड़ियों और पहाड़ों से भरे एक लैंडस्केप डिज़ाइन का प्रयोग किया जो बच्चों को उनकी कल्पना को उत्तेजित करके विभिन्न प्रकार के उपयोग और खेलने के मजेदार तरीकों के लिए प्रेरित करेगा। यहां, प्रकृति से जुड़े दृश्यों और राहत को एक पहाड़ी के समान चतुराई से डिजाइन किए गए मंच, छोटे पहाड़ों, गुफाओं या केबिनों का प्रतिनिधित्व करने वाले फर्नीचर और पानी के शरीर की सतह की याद दिलाने वाले दर्पणों द्वारा पूरे अंतरिक्ष में प्रतिध्वनित किया जाता है, जबकि दीवारों का रंग उन्नयन प्रकृति की सुंदरता को उजागर करने वाला एक पैलेट पेश करें। |
||||
| Hmong (HMN) lus Hmoob |
Kindergarten/nursery Tsev Kawm Ntawv Peb tsim ib qho kev lom zem thiab zoo siab sab hauv ntawm kindergarten. Peb tau sim nrog cov qauv tsim toj roob hauv pes uas muaj cov pas dej, toj thiab roob uas yuav txhawb cov menyuam yaus siv ntau yam thiab lom zem ua si los ntawm kev txhawb nqa lawv txoj kev xav. Ntawm no, lub scenery thiab nyem cuam tshuam nrog xwm yog echoed thoob plaws hauv lub qhov chaw los ntawm ib tug cleverly tsim theem zoo li lub toj, rooj tog sawv cev rau me me roob, qhov tsua los yog cabins thiab tsom iav reminiscent ntawm lub nto ntawm lub cev dej, thaum cov xim gradations ntawm cov phab ntsa. feature ib palette evoking qhov zoo nkauj ntawm qhov. |
||||
| Hungarian (HU) magyar |
Az Óvoda/óvoda Az óvoda játékos, izgalmas belső terét alakítottuk ki. Kísérleteztünk egy tavakkal, dombokkal és hegyekkel benépesített tájtervezést, amely sokféle felhasználásra és szórakoztató játékmódra inspirálja a gyerekeket azáltal, hogy serkenti a képzeletüket. Itt a természethez kötődő díszletet és domborművet visszhangozza az egész térben egy okosan megtervezett, dombra emlékeztető színpad, a kis hegyeket, barlangokat vagy kabinokat ábrázoló bútorok és a víz felszínére emlékeztető tükrök, míg a falak színátmenetei a természet szépségét idéző paletta. |
||||
| Icelandic (IS) Íslenska |
Leikskóli/leikskóli Við hönnuðum fjörugar og spennandi innréttingar í leikskóla. Við gerðum tilraunir með landslagshönnun með vötnum, hæðum og fjöllum sem myndi hvetja börn til margvíslegra nota og skemmtilegra leikja með því að örva ímyndunarafl þeirra. Hér er landslag og léttir sem tengjast náttúrunni endurómað um allt rýmið af snjallhönnuðu sviði sem líkist hæð, húsgögn sem tákna lítil fjöll, hella eða skála og spegla sem minna á yfirborð vatnshlots, en litaskipting veggjanna er með litatöflu sem kallar fram fegurð náttúrunnar. |
||||
| Igbo (IG) Asụsụ Igbo |
Ụlọ Akwụkwọ Ọta Akara/ Nursery Anyị haziri ime ime ụlọ akwụkwọ ọta akara na egwu egwu. Anyị nwalere n'ụdị odida obodo jupụtara na ọdọ mmiri, ugwu na ugwu nke ga-akpali ụmụaka ụzọ dị iche iche eji egwu egwu egwu site n'ịkpali echiche ha. N'ebe a, a na-emegharị ihe nkiri ahụ na enyemaka ndị metụtara ọdịdị na mbara igwe site n'usoro eji akọ emebere nke yiri ugwu, ngwá ụlọ na-anọchi anya obere ugwu, ọgba ma ọ bụ ụlọ na enyo na-echetara elu nke mmiri mmiri, ebe agba gradations nke mgbidi. na-egosipụta palette nke na-eme ka ọdịdị ọdịdị mara mma. |
||||
| Indonesian (ID) Bahasa Indonesia |
Taman Kanak-Kanak/sekolah Taman Kanak-Kanak Kami merancang interior taman kanak-kanak yang menyenangkan dan menarik. Kami bereksperimen dengan desain lanskap yang dipenuhi danau, bukit, dan pegunungan yang akan menginspirasi anak-anak berbagai kegunaan dan cara bermain yang menyenangkan dengan merangsang imajinasi mereka. Di sini, pemandangan dan relief yang berhubungan dengan alam digaungkan ke seluruh ruangan melalui panggung yang dirancang secara cerdik menyerupai bukit, furnitur yang mewakili gunung-gunung kecil, gua atau kabin dan cermin yang mengingatkan pada permukaan badan air, sedangkan gradasi warna pada dindingnya. menampilkan palet yang membangkitkan keindahan alam. |
||||
| Irish (GA) Gaeilge |
Naíscoil/naíonra Dhearamar taobh istigh spraíúil agus spreagúil den kindergarten. Rinneamar turgnamh le dearadh tírdhreacha ina raibh lochanna, cnoic agus sléibhte a spreagfadh páistí le haghaidh úsáidí éagsúla agus bealaí spraíúla le súgradh trína gcuid samhlaíochta a spreagadh. Anseo, tá macalla ar fud an spáis ar an radharcra agus ar rilífe a bhaineann leis an dúlra trí chéim deartha go cliste cosúil le cnoc, troscán a léiríonn sléibhte beaga, pluaiseanna nó cábáin agus scátháin a mheabhraíonn dromchla uisce coirp, agus gráduithe datha na mballaí. gné pailéad a thaispeánann áilleacht an dúlra. |
||||
| Italian (IT) italiano |
L'asilo/scuola Materna Abbiamo progettato un interno giocoso ed emozionante della scuola materna. Abbiamo sperimentato un design paesaggistico popolato di laghi, colline e montagne che ispirasse ai bambini una varietà di usi e modi divertenti di giocare stimolando la loro immaginazione. Qui, lo scenario e il rilievo associati alla natura trovano eco in tutto lo spazio attraverso un palcoscenico sapientemente progettato che ricorda una collina, mobili che rappresentano piccole montagne, grotte o cabine e specchi che ricordano la superficie di uno specchio d'acqua, mentre le gradazioni di colore delle pareti presentano una tavolozza che evoca la bellezza della natura. |
||||
| Japanese (JA) 日本語 (にほんご) |
幼稚園・保育園は 幼稚園の遊び心とわくわくするインテリアをデザインしました。私たちは、子供たちの想像力を刺激し、さまざまな用途や楽しい遊び方を刺激する、湖、丘、山が点在するランドスケープデザインを実験しました。ここでは、丘を模した巧みにデザインされたステージ、小さな山や洞窟、小屋を表現した家具や水面を思わせる鏡、壁の色のグラデーションによって、自然にまつわる風景やレリーフが空間全体に響き渡ります。自然の美しさを感じさせるパレットが特徴です。 |
||||
| Javanese (JV) basa Jawa |
Taman Kanak-Kanak / Taman Kanak-Kanak Kita ngrancang interior taman kanak-kanak sing nyenengake lan nyenengake. We experimented karo desain lanskap pedunungé tlaga, bukit lan gunung sing bakal inspirasi anak macem-macem nggunakake lan cara nyenengake kanggo muter dening pancingan bayangan. Ing kene, sesawangan lan relief sing ana gandhengane karo alam digemakake ing saindhenging ruang kanthi panggung sing dirancang kanthi cerdas kaya bukit, perabotan sing makili gunung cilik, guwa utawa kabin lan pangilon sing kaya permukaan banyu, dene gradasi warna tembok. fitur palet evoking kaendahan alam. |
||||
| Kannada (KN) ಕನ್ನಡ |
ಶಿಶುವಿಹಾರ/ನರ್ಸರಿ ಶಾಲೆಯು ನಾವು ಶಿಶುವಿಹಾರದ ತಮಾಷೆಯ ಮತ್ತು ಉತ್ತೇಜಕ ಒಳಾಂಗಣವನ್ನು ವಿನ್ಯಾಸಗೊಳಿಸಿದ್ದೇವೆ. ನಾವು ಸರೋವರಗಳು, ಬೆಟ್ಟಗಳು ಮತ್ತು ಪರ್ವತಗಳಿಂದ ತುಂಬಿರುವ ಭೂದೃಶ್ಯ ವಿನ್ಯಾಸವನ್ನು ಪ್ರಯೋಗಿಸಿದ್ದೇವೆ, ಅದು ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಅವರ ಕಲ್ಪನೆಯನ್ನು ಉತ್ತೇಜಿಸುವ ಮೂಲಕ ವಿವಿಧ ಬಳಕೆಗಳು ಮತ್ತು ಮೋಜಿನ ವಿಧಾನಗಳನ್ನು ಪ್ರೇರೇಪಿಸುತ್ತದೆ. ಇಲ್ಲಿ, ಪ್ರಕೃತಿಗೆ ಸಂಬಂಧಿಸಿದ ದೃಶ್ಯಾವಳಿ ಮತ್ತು ಪರಿಹಾರವು ಬೆಟ್ಟವನ್ನು ಹೋಲುವ ಬುದ್ಧಿವಂತಿಕೆಯಿಂದ ವಿನ್ಯಾಸಗೊಳಿಸಲಾದ ವೇದಿಕೆಯಿಂದ ಜಾಗದಾದ್ಯಂತ ಪ್ರತಿಧ್ವನಿಸುತ್ತದೆ, ಸಣ್ಣ ಪರ್ವತಗಳನ್ನು ಪ್ರತಿನಿಧಿಸುವ ಪೀಠೋಪಕರಣಗಳು, ಗುಹೆಗಳು ಅಥವಾ ಕ್ಯಾಬಿನ್ಗಳು ಮತ್ತು ನೀರಿನ ಮೇಲ್ಮೈಯನ್ನು ನೆನಪಿಸುವ ಕನ್ನಡಿಗಳು, ಗೋಡೆಗಳ ಬಣ್ಣದ ಹಂತಗಳು. ಪ್ರಕೃತಿಯ ಸೌಂದರ್ಯವನ್ನು ಪ್ರಚೋದಿಸುವ ಪ್ಯಾಲೆಟ್ ಅನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿದೆ. |
||||
| Kazakh (KK) қазақ тілі |
Балабақша/бөбекжай Біз балабақшаның көңілді және қызықты интерьерін жасадық. Біз көлдермен, төбелермен және таулармен қоныстанған ландшафт дизайнымен тәжірибе жасадық, бұл балалардың қиялын ынталандыру арқылы әртүрлі пайдалану мен ойынның қызықты тәсілдерін шабыттандырады. Мұнда табиғатпен байланысты пейзаждар мен рельеф төбеге ұқсайтын шебер жобаланған сахнамен, шағын тауларды бейнелейтін жиһаздармен, үңгірлермен немесе кабиналармен және су айдынының бетін еске түсіретін айналармен, ал қабырғалардың түс градациясымен бүкіл кеңістікте жаңғырық береді. табиғат сұлулығын елестететін палитраны көрсетеді. |
||||
| Khmer (KM) ខ្មែរ, ខេមរភាសា, ភាសាខ្មែរ |
សាលាមត្តេយ្យ / សាលាមត្តេយ្យ យើងបានរចនាផ្នែកខាងក្នុងដែលលេងសើច និងគួរឱ្យរំភើបចិត្តនៃសាលាមត្តេយ្យ។ យើងបានពិសោធជាមួយនឹងការរចនាទេសភាពដែលសំបូរទៅដោយបឹង ភ្នំ និងភ្នំ ដែលនឹងជម្រុញកុមារឱ្យប្រើប្រាស់ និងវិធីសប្បាយៗជាច្រើនក្នុងការលេងដោយជំរុញការស្រមើលស្រមៃរបស់ពួកគេ។ នៅទីនេះ ទេសភាព និងភាពធូរស្រាលដែលទាក់ទងនឹងធម្មជាតិត្រូវបានបន្ទរពេញលំហដោយដំណាក់កាលរចនាយ៉ាងឆ្លាតវៃស្រដៀងនឹងភ្នំ គ្រឿងសង្ហារឹមតំណាងឱ្យភ្នំតូចៗ រូងភ្នំ ឬកាប៊ីន និងកញ្ចក់ដែលរំឮកលើផ្ទៃទឹក ខណៈពេលដែលការប្រែពណ៌នៃជញ្ជាំង។ បង្ហាញក្ដារលាយដែលបង្ហាញពីភាពស្រស់ស្អាតនៃធម្មជាតិ។ |
||||
| Kinyarwanda (RW) Ikinyarwanda |
Ishuri Ry'incuke / Pepiniyeri Twashushanyije imbere ikinisha kandi ishimishije imbere yincuke. Twagerageje gushushanya ahantu nyaburanga hatuwe n'ibiyaga, imisozi n'imisozi byakangurira abana gukoresha uburyo butandukanye hamwe nuburyo bushimishije bwo gukina dukangura ibitekerezo byabo. Hano, ahantu hamwe nubutabazi bujyanye nibidukikije bigarukwaho mumwanya wose hamwe nicyiciro cyateguwe neza gisa numusozi, ibikoresho byerekana imisozi mito, ubuvumo cyangwa kabine hamwe nindorerwamo byibutsa hejuru yumubiri wamazi, mugihe ibara ryurukuta rwurukuta. biranga palette ikurura ubwiza bwa kamere. |
||||
| Korean (KO) 한국어 (韓國語), 조선어 (朝鮮語) |
유치원/어린이집은 재미있고 신나는 유치원 인테리어를 디자인했습니다. 우리는 아이들의 상상력을 자극하여 다양한 용도와 재미있는 놀이 방식을 영감을 줄 수 있는 호수, 언덕, 산이 있는 조경 디자인을 실험했습니다. 여기에는 언덕을 닮은 기발한 디자인의 무대, 작은 산을 상징하는 가구, 동굴이나 오두막, 수면을 연상시키는 거울 등 자연과 관련된 풍경과 부조가 공간 전체에 울려 퍼지고, 벽의 컬러 그라데이션이 공간 전체에 울려 퍼진다. 자연의 아름다움을 연상시키는 팔레트가 특징입니다. |
||||
| Kurdish (KU) Kurdî, كوردی |
Kreş/kreşxane Me hundurê baxçeyê zarokan a lîstikvan û balkêş sêwirand. Me sêwirana peyzajê ya bi gol, çiya û çiyayan niştecîh ceriband ku dê îlhamê bide zarokan bi karanîna cûrbecûr û awayên kêfê yên lîstikê bi teşwîqkirina xeyalên wan. Li vir, dîmen û rehetiya ku bi xwezayê re têkildar e, li seranserê cîhê bi qonaxek bi aqilmendî hatî sêwirandin ku dişibihe girek, mobîlyayên ku çiyayên piçûk, şikeft an kozik û neynikên ku rûyê laşê avê tîne bîra mirovan, di heman demê de rengdêrên dîwaran vedibêjin. paletek ku bedewiya xwezayê vedibêje vedihewîne. |
||||
| Kyrgyz (KY) Кыргызча, Кыргыз тили |
Бала Бакча/бала Бакча Биз бала бакчанын кызыктуу жана кызыктуу интерьерин иштеп чыктык. Биз көлдөр, адырлар жана тоолор жайгашкан ландшафт дизайны менен эксперимент жасадык, бул балдардын фантазиясын стимулдаштыруу менен ар кандай колдонууга жана оюндун кызыктуу ыкмаларына дем бере турган. Бул жерде табият менен байланышкан пейзаж жана рельеф дөңсөөнү, кичинекей тоолорду чагылдырган эмеректер, үңкүрлөр же кабиналар жана суунун бетин элестеткен күзгүлөр, ал эми дубалдардын түс градациялары менен бүт мейкиндикте жаңырып турат. жаратылыштын кооздугун козгогон палитрага ээ. |
||||
| Lao (LO) ພາສາລາວ |
ໂຮງຮຽນອະນຸບານ / ອະນຸບານ ພວກເຮົາໄດ້ອອກແບບພາຍໃນຫຼິ້ນແລະຕື່ນເຕັ້ນຂອງໂຮງຮຽນອະນຸບານ. ພວກເຮົາໄດ້ທົດລອງອອກແບບພູມສັນຖານທີ່ເຕັມໄປດ້ວຍທະເລສາບ, ເນີນພູ ແລະພູເຂົາ ທີ່ຈະສ້າງແຮງບັນດານໃຈໃຫ້ເດັກນ້ອຍໃຊ້ຫຼາກຫຼາຍ ແລະວິທີການຫຼິ້ນທີ່ມ່ວນຊື່ນໂດຍການກະຕຸ້ນຈິນຕະນາການຂອງເຂົາເຈົ້າ. ຢູ່ທີ່ນີ້, ທັດສະນີຍະພາບ ແລະ ຄວາມຜ່ອນຄາຍທີ່ຕິດພັນກັບທຳມະຊາດຖືກສະທ້ອນໄປທົ່ວອາວະກາດໂດຍຂັ້ນຕອນການອອກແບບຢ່າງສະຫຼາດຄ້າຍກັບພູ, ເຄື່ອງເຟີນີເຈີທີ່ເປັນຕົວແທນຂອງພູເຂົານ້ອຍ, ຖ້ຳ ຫຼື ຫ້ອງໂດຍສານ ແລະ ກະຈົກທີ່ລະນຶກເຖິງພື້ນຜິວຂອງນ້ຳ, ໃນຂະນະທີ່ການປ່ຽນສີຂອງຝາ. ມີ palette ສະແດງໃຫ້ເຫັນຄວາມງາມຂອງທໍາມະຊາດ. |
||||
| Latin (LA) latine, lingua latina |
Donec / Schola Seminarium Interior Donec designavimus iocosum et excitandum. Nos experti sumus cum consilio campestri cum lacubus, collibus et montibus, qui filios varios usuum et ludicrarum modos excitantes ad imaginationem excitandam inspirarent. Hic scaena et levamen naturae coniungitur per spatium per scenam callide disposito similem collis, supellectilem quae repraesentans montes parvos, speluncis seu gurgustiis et speculis similes superficiei corporis aquae, color gradationes parietum. pluma palette gignat pulchritudinem naturae. |
||||
| Latvian (LV) latviešu valoda |
Bērnudārzs/bērnu Skola Izstrādājām rotaļīgu un aizraujošu bērnudārza interjeru. Mēs eksperimentējām ar ainavu dizainu, kas apdzīvots ar ezeriem, pakalniem un kalniem, kas iedvesmotu bērnus dažādiem lietojumiem un jautriem rotaļu veidiem, rosinot viņu iztēli. Šeit ar dabu saistīto ainavu un reljefu visā telpā atbalsojas gudri veidota skatuve, kas atgādina kalnu, mēbeles, kas attēlo mazus kalnus, alas vai kajītes un spoguļi, kas atgādina ūdenstilpes virsmu, bet sienu krāsu gradācijas. piedāvā paleti, kas atgādina dabas skaistumu. |
||||
| Lithuanian (LT) lietuvių kalba |
Darželis/darželis Sukūrėme žaismingą ir jaudinantį darželio interjerą. Eksperimentavome su kraštovaizdžio dizainu, kuriame yra ežerų, kalvų ir kalnų, kurie įkvėptų vaikus įvairiai naudoti ir smagiai žaisti, skatindami jų vaizduotę. Čia su gamta siejamą peizažą ir reljefą visoje erdvėje atkartoja sumaniai suprojektuota kalvą primenanti scena, mažus kalnus vaizduojantys baldai, urvai ar nameliai bei vandens telkinio paviršių primenantys veidrodžiai, o sienų spalvinės gradacijos. turi gamtos grožį primenančią paletę. |
||||
| Luxembourgish (LB) Lëtzebuergesch |
Spillschoul / Spillschoul Mir hunn e spillereschen a spannenden Interieur vum Spillschoul entworf. Mir experimentéiert mat engem Landschaftsdesign mat Séien, Hiwwelen a Bierger, déi Kanner eng Vielfalt vu Gebrauch a lëschteg Weeër fir ze spillen inspiréiere géifen andeems se hir Fantasi stimuléieren. Hei gëtt d'Kuliss an d'Erliichterung, déi mat der Natur verbonnen ass, duerch de ganze Raum duerch eng clever entworf Bühn ähnelt, déi op engem Hiwwel gläicht, Miwwele representéieren kleng Bierger, Höhlen oder Kabinen a Spigelen, déi un d'Uewerfläch vun engem Waasserkierper erënneren, wärend d'Faarfgradatioune vun de Maueren. mat enger Palette déi d'Schéinheet vun der Natur erënnert. |
||||
| Macedonian (MK) македонски јазик |
Градинка/расадник Дизајниравме разигран и возбудлив ентериер на градинка. Експериментиравме со дизајн на пејзаж населен со езера, ридови и планини што ќе ги инспирира децата различни намени и забавни начини на игра преку стимулирање на нивната имагинација. Овде, сценографијата и релјефот поврзани со природата се одекнуваат низ целиот простор со паметно дизајнирана сцена која наликува на рид, мебел што претставува мали планини, пештери или кабини и огледала кои потсетуваат на површината на водно тело, додека градациите на боите на ѕидовите имаат палета која ја евоцира убавината на природата. |
||||
| Malagasy (MG) fiteny malagasy |
Ny Akanin-Jaza / Akanin-Jaza Nanamboatra ati-trano mahafinaritra sy mampientam-po amin'ny akanin-jaza izahay. Nanandrana ny famolavolana tontolo feno farihy, havoana ary tendrombohitra izahay izay hanentana ny ankizy amin'ny fampiasana isan-karazany sy fomba mahafinaritra hilalao amin'ny fanentanana ny sain'izy ireo. Eto, ny toerana sy ny fanamaivanana mifandray amin'ny zavaboary dia nanako manerana ny habaka amin'ny alalan'ny sehatra voalamina tsara toy ny havoana, fanaka maneho tendrombohitra kely, lava-bato na kabine sy ny fitaratra mampahatsiahy ny ambonin'ny rano, raha ny lokon'ny rindrina. manasongadina palette manaitra ny hakanton'ny natiora. |
||||
| Malay (MS) bahasa Melayu, بهاس ملايو |
Tadika/taska Kami mereka bentuk dalaman tadika yang menyeronokkan dan menarik. Kami bereksperimen dengan reka bentuk landskap yang dipenuhi dengan tasik, bukit dan gunung yang akan memberi inspirasi kepada kanak-kanak pelbagai kegunaan dan cara yang menyeronokkan untuk bermain dengan merangsang imaginasi mereka. Di sini, pemandangan dan kelegaan yang dikaitkan dengan alam semula jadi bergema di seluruh ruang oleh pentas yang direka dengan bijak menyerupai bukit, perabot yang mewakili gunung kecil, gua atau kabin dan cermin mengingatkan permukaan badan air, manakala gradasi warna dinding menampilkan palet yang membangkitkan keindahan alam semula jadi. |
||||
| Malayalam (ML) മലയാളം |
കിന്റർഗാർട്ടൻ/നഴ്സറി സ്കൂൾ കിന്റർഗാർട്ടന്റെ കളിയും ആവേശകരവുമായ ഒരു ഇന്റീരിയർ ഞങ്ങൾ രൂപകൽപ്പന ചെയ്തു. തടാകങ്ങളും കുന്നുകളും പർവതങ്ങളും നിറഞ്ഞ ഒരു ലാൻഡ്സ്കേപ്പ് ഡിസൈൻ ഞങ്ങൾ പരീക്ഷിച്ചു, അത് കുട്ടികൾക്ക് അവരുടെ ഭാവനയെ ഉത്തേജിപ്പിച്ചുകൊണ്ട് കളിക്കാനുള്ള വൈവിധ്യമാർന്ന ഉപയോഗങ്ങളും രസകരമായ വഴികളും പ്രചോദിപ്പിക്കും. ഇവിടെ, പ്രകൃതിയുമായി ബന്ധപ്പെട്ട പ്രകൃതിദൃശ്യങ്ങളും ആശ്വാസവും ബഹിരാകാശത്തിലുടനീളം ഒരു കുന്നിനോട് സാമ്യമുള്ള ഒരു സ്റ്റേജ്, ചെറിയ പർവതങ്ങളെ പ്രതിനിധീകരിക്കുന്ന ഫർണിച്ചറുകൾ, ഗുഹകൾ അല്ലെങ്കിൽ ക്യാബിനുകൾ, ജലാശയത്തിന്റെ ഉപരിതലത്തെ അനുസ്മരിപ്പിക്കുന്ന കണ്ണാടികൾ എന്നിവയാൽ പ്രതിധ്വനിക്കുന്നു. പ്രകൃതിയുടെ ഭംഗി വിളിച്ചോതുന്ന ഒരു പാലറ്റ് ഫീച്ചർ ചെയ്യുന്നു. |
||||
| Maltese (MT) Malti |
Kindergarten/nursery School Iddisinjajna interjuri tal-kindergarten tal-logħob u eċċitanti. Aħna esperimentajna b'disinn tal-pajsaġġ popolat b'lagi, għoljiet u muntanji li jispira lit-tfal varjetà ta 'użi u modi divertenti biex jilagħbu billi jistimulaw l-immaġinazzjoni tagħhom. Hawnhekk, ix-xenarju u l-eżenzjoni assoċjati man-natura jintwerew fl-ispazju kollu minn palk iddisinjat b’mod għaqli li jixbaħ għoljiet, għamara li tirrappreżenta muntanji żgħar, għerien jew kabini u mirja li jfakkru l-wiċċ ta’ korp ta’ ilma, filwaqt li l-gradazzjonijiet tal-kulur tal-ħitan karatteristika paletta li tevoka s-sbuħija tan-natura. |
||||
| Māori (MI) te reo Māori |
Te Kura Kohungahunga I hangaia e matou he whare takaro me te whakaihiihi o roto o te whare wananga. I whakamatauria e matou tetahi hoahoa whenua e kapi ana i nga roto, puke me nga maunga ka whakahihiko i nga tamariki ki nga momo whakamahinga me nga huarahi ngahau ki te takaro ma te whakaohooho i o ratou whakaaro. I konei, ko nga tirohanga me nga oranga e pa ana ki te taiao e haangai ana puta noa i te waahi e te atamira i hangaia kia rite ki te puke, nga taonga e tohu ana i nga maunga iti, nga ana, nga kaa ranei me nga whakaata e maumahara ana ki te mata o te wai, ko nga kara o nga pakitara. whakaatu i te papatae e whakaohooho ana i te ataahua o te taiao. |
||||
| Marathi (MR) मराठी |
बालवाडी/नर्सरी शाळा आम्ही बालवाडीचे एक खेळकर आणि रोमांचक इंटीरियर डिझाइन केले आहे. आम्ही तलाव, टेकड्या आणि पर्वतांनी भरलेल्या लँडस्केप डिझाइनसह प्रयोग केले जे मुलांना त्यांच्या कल्पनाशक्तीला चालना देऊन खेळण्याचे विविध उपयोग आणि मजेदार मार्ग प्रेरित करेल. येथे, निसर्गाशी निगडित दृश्ये आणि आराम संपूर्ण जागेत प्रतिध्वनी आहे एका टेकडीसारखे चतुराईने डिझाइन केलेले स्टेज, लहान पर्वतांचे प्रतिनिधित्व करणारे फर्निचर, लेणी किंवा केबिन्स आणि पाण्याच्या पृष्ठभागाची आठवण करून देणारे आरसे, तर भिंतींच्या रंगांची श्रेणी. निसर्गाचे सौंदर्य प्रकट करणारे पॅलेट वैशिष्ट्यीकृत करा. |
||||
| Mongolian (MN) монгол |
Цэцэрлэг/яслийн Сургууль Бид цэцэрлэгийн хөгжилтэй, сэтгэл хөдөлгөм интерьерийг зохион бүтээсэн. Бид нуур, толгод, уулсаар дүүрсэн ландшафтын дизайныг туршиж үзсэн бөгөөд энэ нь хүүхдүүдэд янз бүрийн хэрэглээ, тэдний төсөөллийг өдөөж, тоглох хөгжилтэй арга барилыг бий болгодог. Энд толгодыг санагдуулам ухаалаг хийцтэй тайз, жижиг уулс, агуй эсвэл бүхээгийг дүрсэлсэн тавилга, усны биетийн гадаргууг санагдуулам толь зэрэг нь байгальтай холбоотой өнгө үзэмж, тайвшралыг сансар огторгуйд цуурайтуулж, хананы өнгөний шилжилтийг харуулжээ. байгалийн гоо сайхныг сэдрээсэн палитрыг харуулсан. |
||||
| Nepali (NE) नेपाली |
किन्डरगार्टन/नर्सरी स्कूल हामीले किन्डरगार्टनको एक चंचल र रोमाञ्चक भित्री डिजाइन गरेका छौं। हामीले ताल, पहाड र पहाडहरूले भरिएको ल्यान्डस्केप डिजाइनको साथ प्रयोग गर्यौं जसले बच्चाहरूलाई उनीहरूको कल्पनाशक्तिलाई उत्तेजित गरेर खेल्नका लागि विभिन्न प्रकारका प्रयोग र रमाइलो तरिकाहरू प्रेरित गर्नेछ। यहाँ, प्रकृतिसँग सम्बन्धित दृश्यहरू र राहतहरू पहाड जस्तो चतुरतापूर्वक डिजाइन गरिएको स्टेज, साना पहाडहरू, गुफाहरू वा क्याबिनहरू र पानीको शरीरको सतहको सम्झना दिलाउने ऐनाहरू, पर्खालहरूको रङ ग्रेडेसनहरू द्वारा चतुरतापूर्वक डिजाइन गरिएको स्टेजहरू द्वारा प्रतिध्वनित गरिएको छ। प्रकृतिको सौन्दर्यलाई उजागर गर्ने प्यालेट फिचर गर्नुहोस्। |
||||
| Norwegian (NO) Norsk |
Barnehage/barnehage Vi tegnet et lekent og spennende interiør i barnehagen. Vi eksperimenterte med et landskapsdesign fylt med innsjøer, åser og fjell som ville inspirere barna til en rekke bruksområder og morsomme måter å leke på ved å stimulere fantasien. Her gjenspeiles landskapet og lettelsen knyttet til naturen gjennom hele rommet av en smart designet scene som ligner en ås, møbler som representerer små fjell, huler eller hytter og speil som minner om overflaten til en vannmasse, mens fargegraderingene på veggene har en palett som fremkaller naturens skjønnhet. |
||||
| Oriya (OR) ଓଡ଼ିଆ |
ବାଳାଶ୍ରମ / ନର୍ସରୀ ବିଦ୍ୟାଳୟ ଆମେ ବାଳାଶ୍ରମର ଏକ ଖେଳାଳୀ ଏବଂ ରୋମାଞ୍ଚକର ଭିତରର ଡିଜାଇନ୍ କରିଛୁ | ହ୍ରଦ, ପାହାଡ ଏବଂ ପାର୍ବତ୍ୟରେ ପରିପୂର୍ଣ୍ଣ ଏକ ଲ୍ୟାଣ୍ଡସ୍କେପ୍ ଡିଜାଇନ୍ ସହିତ ଆମେ ପରୀକ୍ଷଣ କରିଥିଲୁ ଯାହା ପିଲାମାନଙ୍କୁ ସେମାନଙ୍କର କଳ୍ପନାକୁ ଉତ୍ସାହିତ କରି ଖେଳର ବିଭିନ୍ନ ବ୍ୟବହାର ଏବଂ ମଜାଳିଆ ଉପାୟ ପାଇଁ ପ୍ରେରଣା ଯୋଗାଇବ | ଏଠାରେ, ପ୍ରକୃତି ସହିତ ଜଡିତ ଦୃଶ୍ୟ ଏବଂ ରିଲିଫ୍ ଏକ ପାହାଡ ସଦୃଶ ଚତୁରତାର ସହିତ ପରିକଳ୍ପିତ ଷ୍ଟେଜ୍, ଛୋଟ ପର୍ବତ, ଗୁମ୍ଫା କିମ୍ବା କ୍ୟାବିନ୍ ପ୍ରତିନିଧିତ୍ୱ କରୁଥିବା ଆସବାବପତ୍ର ଏବଂ ଜଳର ପୃଷ୍ଠକୁ ମନେ ପକାଉଥିବା ଦର୍ପଣ ଦ୍ୱାରା ପ୍ରତିଫଳିତ ହୋଇଛି, ଯେତେବେଳେ କାନ୍ଥର ରଙ୍ଗ ଗ୍ରେଡେସନ୍ | ପ୍ରକୃତିର ସ beauty ନ୍ଦର୍ଯ୍ୟକୁ ଏକ ପ୍ୟାଲେଟ୍ ବ feature ଶିଷ୍ଟ୍ୟ କରନ୍ତୁ | |
||||
| Pashto (PS) پښتو |
وړکتون/نرسری ښوونځی موږ د وړکتون یو خوندور او په زړه پوری داخلي ډیزاین کړی. موږ د منظرې ډیزاین سره تجربه وکړه چې د جهيلونو، غونډیو او غرونو څخه ډک دی چې ماشومان به د دوی د تصور په هڅولو سره د لوبې کولو لپاره مختلف کارونې او ساتیرۍ لارې هڅوي. دلته، د طبیعت سره تړلې منظرې او راحت په ټوله فضا کې د یوې غونډۍ په څیر په هوښیارۍ سره ډیزاین شوي مرحلې لخوا گونج کیږي ، فرنیچر چې د وړو غرونو استازیتوب کوي ، غارونه یا کیبنونه او عکسونه د اوبو د بدن د سطحې یادونه کوي ، پداسې حال کې چې د دیوالونو رنګ درجه بندي. یو پیلټ د طبیعت ښکلا څرګندوي. |
||||
| Persian (FA) فارسی |
مهدکودک/مهد کودک ما یک فضای داخلی بازیگوش و هیجان انگیز از مهد کودک طراحی کردیم. ما طراحی منظرهای پر از دریاچهها، تپهها و کوهها را آزمایش کردیم که با برانگیختن تخیل کودکان، انواع کاربردها و راههای سرگرمکننده را برای بازی الهام بخشید. در اینجا، مناظر و نقش برجسته مرتبط با طبیعت در سراسر فضا با یک صحنه هوشمندانه طراحی شده شبیه به تپه، مبلمانی که کوههای کوچک، غارها یا کابینها و آینههایی را به یاد میآورند که سطح یک بدنه آب را تداعی میکنند، در حالی که درجهبندیهای رنگی دیوارها را به تصویر میکشد. دارای یک پالت تداعی کننده زیبایی طبیعت است. |
||||
| Polish (PL) język polski, polszczyzna |
Przedszkole/żłobek Zaprojektowaliśmy zabawne i ekscytujące wnętrze przedszkola. Eksperymentowaliśmy z projektem krajobrazu wypełnionego jeziorami, wzgórzami i górami, który miał zainspirować dzieci do różnorodnych zastosowań i ciekawych sposobów zabawy, stymulując ich wyobraźnię. Tutaj sceneria i płaskorzeźba kojarzona z naturą odbijają się echem w całej przestrzeni poprzez sprytnie zaprojektowaną scenę przypominającą wzgórze, meble przedstawiające małe góry, jaskinie lub chaty oraz lustra przypominające powierzchnię zbiornika wodnego, a gradacja kolorów ścian posiadają paletę przywołującą piękno natury. |
||||
| Portuguese (PT) português |
Jardim De Infância/creche Projetamos um interior lúdico e emocionante do jardim de infância. Experimentámos um desenho paisagístico povoado por lagos, colinas e montanhas que inspirasse às crianças uma variedade de utilizações e formas divertidas de brincar, estimulando a sua imaginação. Aqui, a paisagem e o relevo associados à natureza são ecoados por todo o espaço por um palco inteligentemente desenhado que lembra uma colina, móveis representando pequenas montanhas, cavernas ou cabanas e espelhos que lembram a superfície de um corpo de água, enquanto as gradações de cores das paredes apresentam uma paleta que evoca a beleza da natureza. |
||||
| Punjabi (PA) ਪੰਜਾਬੀ, پنجابی |
ਕਿੰਡਰਗਾਰਟਨ/ਨਰਸਰੀ ਸਕੂਲ ਅਸੀਂ ਕਿੰਡਰਗਾਰਟਨ ਦਾ ਇੱਕ ਚੰਚਲ ਅਤੇ ਦਿਲਚਸਪ ਅੰਦਰੂਨੀ ਡਿਜ਼ਾਇਨ ਕੀਤਾ ਹੈ। ਅਸੀਂ ਝੀਲਾਂ, ਪਹਾੜੀਆਂ ਅਤੇ ਪਹਾੜਾਂ ਨਾਲ ਭਰੇ ਇੱਕ ਲੈਂਡਸਕੇਪ ਡਿਜ਼ਾਈਨ ਦੇ ਨਾਲ ਪ੍ਰਯੋਗ ਕੀਤਾ ਜੋ ਬੱਚਿਆਂ ਨੂੰ ਉਹਨਾਂ ਦੀ ਕਲਪਨਾ ਨੂੰ ਉਤੇਜਿਤ ਕਰਕੇ ਖੇਡਣ ਦੇ ਕਈ ਤਰ੍ਹਾਂ ਦੇ ਉਪਯੋਗਾਂ ਅਤੇ ਮਜ਼ੇਦਾਰ ਤਰੀਕਿਆਂ ਨੂੰ ਪ੍ਰੇਰਿਤ ਕਰੇਗਾ। ਇੱਥੇ, ਕੁਦਰਤ ਨਾਲ ਜੁੜੇ ਨਜ਼ਾਰੇ ਅਤੇ ਰਾਹਤ ਇੱਕ ਪਹਾੜੀ ਵਰਗੀ ਹੁਸ਼ਿਆਰੀ ਨਾਲ ਡਿਜ਼ਾਈਨ ਕੀਤੀ ਸਟੇਜ ਦੁਆਰਾ ਪੂਰੀ ਜਗ੍ਹਾ ਵਿੱਚ ਗੂੰਜਦੀ ਹੈ, ਛੋਟੇ ਪਹਾੜਾਂ, ਗੁਫਾਵਾਂ ਜਾਂ ਕੈਬਿਨਾਂ ਨੂੰ ਦਰਸਾਉਣ ਵਾਲਾ ਫਰਨੀਚਰ ਅਤੇ ਪਾਣੀ ਦੇ ਸਰੀਰ ਦੀ ਸਤਹ ਦੀ ਯਾਦ ਦਿਵਾਉਂਦੇ ਸ਼ੀਸ਼ੇ, ਜਦੋਂ ਕਿ ਕੰਧਾਂ ਦੇ ਰੰਗਾਂ ਦੀ ਸ਼੍ਰੇਣੀ ਕੁਦਰਤ ਦੀ ਸੁੰਦਰਤਾ ਨੂੰ ਉਜਾਗਰ ਕਰਨ ਵਾਲੇ ਪੈਲੇਟ ਦੀ ਵਿਸ਼ੇਸ਼ਤਾ. |
||||
| Romanian (RO) limba română |
Grădiniţa/ Grădiniţa Am proiectat un interior jucăuș și interesant al grădiniței. Am experimentat cu un design peisagistic populat de lacuri, dealuri și munți care să inspire copiilor o varietate de utilizări și moduri distractive de a se juca stimulându-le imaginația. Aici, peisajul și relieful asociat naturii sunt reluate în tot spațiu printr-o scenă proiectată inteligent care seamănă cu un deal, mobilier reprezentând mici munți, peșteri sau cabane și oglinzi care amintesc de suprafața unui corp de apă, în timp ce gradațiile de culoare ale pereților. prezintă o paletă care evocă frumusețea naturii. |
||||
| Russian (RU) русский язык |
Детский Сад/ясли Мы разработали игривый и увлекательный интерьер детского сада. Мы экспериментировали с ландшафтным дизайном, наполненным озерами, холмами и горами, который вдохновил бы детей на разнообразные варианты использования и веселые способы игр, стимулируя их воображение. Здесь пейзажи и рельефы, связанные с природой, перекликаются по всему пространству с искусно спроектированной сценой, напоминающей холм, мебелью, изображающей небольшие горы, пещеры или хижины, и зеркалами, напоминающими поверхность водоема, а цветовые градации стен палитра, напоминающая красоту природы. |
||||
| Samoan (SM) gagana fa'a Samoa |
Aoga Fa'ata'ita'i/tama'i Pepe Na matou mamanuina se totonugalemu malie ma le fiafia o le aoga faataitai. Sa matou fa'ata'ita'i i se fa'ata'ita'iga fa'afanua o lo'o tumu i vaituloto, maupu'epu'e ma atumauga e fa'aosofia ai le fanau i fa'aoga 'ese'ese ma auala malie e ta'alo ai e ala i le fa'aosofia o latou mafaufauga. O iinei, o le vaaiga ma le toomaga e fesootaʻi ma le natura o loʻo faʻalogoina i le vateatea atoa e ala i se tulaga faʻapitoa fuafuaina e pei o se maupuʻepuʻe, meafale e fai ma sui o mauga laiti, ana poʻo fale ma faʻata e faʻamanatuina i luga o se tino vai, ae o lanu lanu o puipui. fa'aalia se paleti e fa'aalia ai le matagofie o le natura. |
||||
| Serbian (SR) српски језик |
Вртић/јаслице Дизајнирали смо разигран и узбудљив ентеријер вртића. Експериментисали смо са пејзажним дизајном насељеним језерима, брдима и планинама који би инспирисали децу на разне употребе и забавне начине игре стимулишући њихову машту. Овде, пејзаж и рељеф повезани са природом одјекују кроз простор кроз вешто дизајнирану позорницу која подсећа на брдо, намештај који представља мале планине, пећине или колибе и огледала која подсећају на површину воде, док градације боја зидова имају палету која дочарава лепоту природе. |
||||
| Shona (SN) chiShona |
Kindergarten/nursery Chikoro Isu takagadzira inotamba uye inonakidza yemukati yekireshi. Takaedza nekugadzirwa kwenzvimbo kuzere nemadziva, zvikomo nemakomo izvo zvaizokurudzira vana kushandiswa kwakasiyana-siyana uye nzira dzinonakidza dzekutamba nekukurudzira fungidziro yavo. Pano, nzvimbo uye zororo rinosangana nechisikigo rinodzokororwa munzvimbo yese nedanho rakagadzirwa zvine hungwaru rakaita sechikomo, fenicha inomiririra makomo madiki, mapako kana makabhini uye magirazi anoyeuchidza pamusoro pemvura yemvura, nepo mavara emadziro emadziro. inoratidzira palette inomutsa kunaka kwezvisikwa. |
||||
| Sindhi (SD) सिन्धी, سنڌي، سندھی |
ڪنڊر گارٽن/نرسري اسڪول اسان ڪنڊر گارٽن جو هڪ چنچل ۽ دلچسپ گهرو ٺاهيو. اسان ڍنڍن، ٽڪرين ۽ جبلن سان آباد ٿيل نظارن جي ڊيزائن سان تجربا ڪيا جيڪي ٻارن کي انهن جي تخيل کي متحرڪ ڪندي راند ڪرڻ لاءِ مختلف استعمالن ۽ مزيدار طريقن سان متاثر ڪندا. هتي، فطرت سان جڙيل منظر ۽ راحت سڄي خلا ۾ گونجي ٿو، هڪ وڏي چالاڪي سان ٺهيل اسٽيج جي ذريعي، هڪ ٽڪريءَ وانگر، فرنيچر جي نمائندگي ڪندڙ ننڍڙا جبل، غار يا ڪيبن ۽ آئيني پاڻيءَ جي مٿاڇري جي ياد ڏياري ٿو، جڏهن ته ديوارن جي رنگن جي ترتيب. فطرت جي خوبصورتي کي ظاهر ڪرڻ لاءِ هڪ پيليٽ. |
||||
| Sinhala (SI) සිංහල |
ළදරු පාසල / ළදරු පාසල අපි ළදරු පාසලේ සෙල්ලක්කාර හා ආකර්ෂණීය අභ්යන්තරයක් නිර්මාණය කළා. ළමුන්ගේ පරිකල්පනය උත්තේජනය කිරීම මගින් සෙල්ලම් කිරීමට විවිධ භාවිතයන් සහ විනෝදජනක ක්රම පොළඹවන විල්, කඳු සහ කඳු සහිත භූ දර්ශන නිර්මාණයක් අපි අත්හදා බැලුවෙමු. මෙහිදී, සොබාදහම හා බැඳුණු දර්ශන සහ සහන අවකාශය පුරාවටම දෝංකාර දෙන්නේ කඳුකරයක් වැනි දක්ෂ ලෙස නිර්මාණය කරන ලද වේදිකාවක්, කුඩා කඳු නියෝජනය කරන ගෘහභාණ්ඩ, ගුහා හෝ මැදිරි සහ ජල කඳක මතුපිට සිහිපත් කරන දර්පණ, බිත්තිවල වර්ණ ශ්රේණිගත කිරීම් ය. ස්වභාව සෞන්දර්යය උද්දීපනය කරන palette විශේෂාංගය. |
||||
| Slovak (SK) slovenčina, slovenský jazyk |
Škôlka/škôlka Navrhli sme hravý a vzrušujúci interiér materskej školy. Experimentovali sme s krajinným dizajnom obývaným jazerami, kopcami a horami, ktorý by deti inšpiroval k rôznym použitiam a zábavným spôsobom hry stimulovaním ich predstavivosti. Scenériu a reliéf spojený s prírodou tu rozlieha celým priestorom šikovne riešené javisko pripomínajúce kopec, nábytok predstavujúci malé hory, jaskyne či chatky a zrkadlá pripomínajúce hladinu vodnej plochy, pričom farebné gradácie stien obsahujú paletu evokujúcu krásu prírody. |
||||
| Slovene (SL) slovenski jezik, slovenščina |
Vrtec/jasli Zasnovali smo igriv in razburljiv interier vrtca. Eksperimentirali smo s krajinsko zasnovo, poseljeno z jezeri, hribi in gorami, ki bi otroke navdihnila za različne uporabe in zabavne načine igranja s spodbujanjem njihove domišljije. Tu kuliso in relief, povezan z naravo, odmevajo po celotnem prostoru s premišljeno zasnovanim odrom, ki spominja na hrib, pohištvom, ki predstavlja majhne gore, jame ali koče, in ogledali, ki spominjajo na gladino vode, medtem ko barvne stopnjevanja sten odlikuje paleta, ki spominja na lepoto narave. |
||||
| Somali (SO) Soomaaliga, af Soomaali |
Xanaanada/dugsiga Xanaanadu Waxaan naqshadeynay ciyaar iyo xiiso badan gudaha xanaanada. Waxaan tijaabinay qaab muuqaal ah oo ay ku badan yihiin harooyin, buuro iyo buuro kuwaas oo ku dhiirigelin lahaa carruurta siyaabo kala duwan oo loo isticmaalo iyo siyaabo madadaalo leh oo ay u ciyaaraan iyaga oo kicinaya male awaalkooda. Halkan, muuqaalka iyo nafiska la xidhiidha dabeecadda waxaa ku soo noqnoqonaya goobta oo dhan iyada oo loo marayo marxalad si xariif ah loo qaabeeyey oo u eg buur, alaab guri oo ka dhigan buuro yaryar, godad ama qolal iyo muraayado xusuusinaya dusha sare ee jidhka biyaha, halka midabada derbiyada muuqaal palette ah oo kicinaya quruxda dabiiciga ah. |
||||
| Southern Sotho (ST) Sesotho |
Kindergarten/nursery School Re qapile kamore e monate ea ho bapala le e monate ea kindergarten. Re ile ra etsa liteko ka moralo oa naha o nang le matša, maralla le lithaba tse ka susumetsang bana ho sebelisa mekhoa e fapaneng le mekhoa e monate ea ho bapala ka ho susumetsa monahano oa bona. Mona, botle le liphallelo tse amanang le tlhaho li lumellana le sebaka sohle ke sethala se entsoeng ka bohlale se tšoanang le leralleng, thepa ea ka tlung e emelang lithaba tse nyenyane, mahaheng kapa li-cabins le liipone tse hopotsang holim'a metsi a mangata, ha mebala e mebala-bala ea marako. e na le phalete e tsosang botle ba tlhaho. |
||||
| Spanish (ES) español, castellano |
La Guardería/guardería Diseñamos un interior lúdico y emocionante para el jardín de infantes. Experimentamos con un diseño de paisaje poblado de lagos, colinas y montañas que inspirarían a los niños una variedad de usos y formas divertidas de jugar estimulando su imaginación. Aquí, el paisaje y el relieve asociados con la naturaleza se reflejan en todo el espacio a través de un escenario inteligentemente diseñado que se asemeja a una colina, muebles que representan pequeñas montañas, cuevas o cabañas y espejos que recuerdan la superficie de un cuerpo de agua, mientras que las gradaciones de color de las paredes Presentan una paleta que evoca la belleza de la naturaleza. |
||||
| Sundanese (SU) Basa Sunda |
Tk / Pabinihan Urang dirancang interior playful sarta seru TK. Urang experimented kalawan desain bentang Asezare populata kalawan situ, pasir jeung gunung anu bakal mere ilham barudak rupa-rupa kagunaan jeung cara senang maén ku stimulating imajinasi maranéhanana. Di dieu, tetempoan jeung relief pakait sareng alam ieu echoed sakuliah rohangan ku panggung dirancang cleverly resembling hiji pasir, jati ngalambangkeun gunung leutik, guha atawa cabins jeung kaca spion reminiscent tina beungeut cai, sedengkeun gradasi warna tembok. fitur palette evoking kaéndahan alam. |
||||
| Swahili (SW) Kiswahili |
Shule Ya Chekechea/nursery Tulitengeneza mambo ya ndani ya kucheza na ya kusisimua ya chekechea. Tulijaribu muundo wa mazingira ulio na maziwa, vilima na milima ambao ungewahimiza watoto matumizi mbalimbali na njia za kufurahisha za kucheza kwa kuchochea mawazo yao. Hapa, mandhari na unafuu unaohusishwa na maumbile unasisitizwa katika nafasi nzima na hatua iliyoundwa kwa busara inayofanana na kilima, fanicha inayowakilisha milima midogo, mapango au cabins na vioo kukumbusha uso wa maji, wakati upangaji wa rangi wa kuta. kipengele palette evoking uzuri wa asili. |
||||
| Swedish (SV) Svenska |
Dagis/dagis Vi designade en lekfull och spännande interiör på dagis. Vi experimenterade med en landskapsdesign befolkad med sjöar, kullar och berg som skulle inspirera barn till en mängd olika användningsområden och roliga sätt att leka genom att stimulera deras fantasi. Här återspeglas landskapet och reliefen som förknippas med naturen genom hela utrymmet av en skickligt designad scen som liknar en kulle, möbler som representerar små berg, grottor eller stugor och speglar som påminner om ytan på en vattenmassa, medan färggraderingarna på väggarna har en palett som frammanar naturens skönhet. |
||||
| Tagalog (TL) Wikang Tagalog, ᜏᜒᜃᜅ᜔ ᜆᜄᜎᜓᜄ᜔ |
Ang Kindergarten/nursery School Nagdisenyo kami ng mapaglaro at kapana-panabik na interior ng kindergarten. Nag-eksperimento kami sa disenyo ng landscape na puno ng mga lawa, burol, at bundok na magbibigay inspirasyon sa mga bata sa iba't ibang gamit at nakakatuwang paraan sa paglalaro sa pamamagitan ng pagpapasigla sa kanilang imahinasyon. Dito, ang mga tanawin at kaluwagan na nauugnay sa kalikasan ay umaalingawngaw sa buong kalawakan sa pamamagitan ng isang matalinong disenyo na entablado na kahawig ng isang burol, mga kasangkapan na kumakatawan sa maliliit na bundok, mga kuweba o mga cabin at mga salamin na nakapagpapaalaala sa ibabaw ng isang anyong tubig, habang ang mga gradasyon ng kulay ng mga dingding. nagtatampok ng palette na pumukaw sa kagandahan ng kalikasan. |
||||
| Tajik (TG) тоҷикӣ, toğikī, تاجیکی |
Богчаи Бачагоиа/ Ясли Мо дохили богчаи бачагонаро ба таври чолиб ва шавковар тартиб додем. Мо бо тарҳи ландшафт, ки дар он кӯлҳо, теппаҳо ва кӯҳҳо ҷойгир аст, озмоиш кардем, ки кӯдаконро ба истифодаҳои гуногун ва роҳҳои ҷолиби бозӣ тавассути ҳавасмандкунии тасаввуроти онҳо илҳом мебахшад. Дар ин ҷо манзараҳо ва рельефҳои марбут ба табиат дар тамоми фазо бо саҳнаи моҳирона тарҳрезишуда, ки ба теппа шабоҳат доранд, мебелҳои кӯҳҳои хурд, ғорҳо ё кабинаҳо ва оинаҳое, ки сатҳи обро ба хотир меоранд, дар ҳоле ки градиатсияҳои рангҳои деворҳо садо медиҳанд. палитраеро нишон медиҳад, ки зебоии табиатро ба хотир меорад. |
||||
| Tamil (TA) தமிழ் |
மழலையர் பள்ளி/நர்சரி பள்ளி மழலையர் பள்ளியின் விளையாட்டுத்தனமான மற்றும் அற்புதமான உட்புறத்தை நாங்கள் வடிவமைத்துள்ளோம். ஏரிகள், குன்றுகள் மற்றும் மலைகள் நிறைந்த இயற்கை வடிவமைப்பை நாங்கள் பரிசோதித்தோம், இது குழந்தைகளின் கற்பனைத் திறனைத் தூண்டி விளையாடுவதற்கான பல்வேறு பயன்பாடுகளையும் வேடிக்கையான வழிகளையும் ஊக்குவிக்கும். இங்கே, இயற்கையுடன் தொடர்புடைய இயற்கைக்காட்சி மற்றும் நிவாரணமானது ஒரு மலையை ஒத்த புத்திசாலித்தனமாக வடிவமைக்கப்பட்ட மேடை, சிறிய மலைகளைக் குறிக்கும் தளபாடங்கள், குகைகள் அல்லது அறைகள் மற்றும் நீர்நிலையின் மேற்பரப்பை நினைவூட்டும் கண்ணாடிகள், அதே நேரத்தில் சுவர்களின் வண்ணத் தரங்கள் ஆகியவை விண்வெளி முழுவதும் எதிரொலிக்கின்றன. இயற்கையின் அழகைத் தூண்டும் ஒரு தட்டு. |
||||
| Tatar (TT) татар теле, tatar tele |
Балалар Бакчасы / Балалар Бакчасы Без балалар бакчасының уенлы һәм мавыктыргыч интерьерын эшләдек. Без күлләр, калкулыклар һәм таулар белән тулган ландшафт дизайны белән тәҗрибә үткәрдек, бу балаларга төрле куллану һәм кызыклы уен уйлары уятачак, аларның фантазиясен стимуллаштырып. Монда табигать белән бәйле күренешләр һәм рельефлар бөтен җирдә калкулыкка охшаган акыллы эшләнгән сәхнә, кечкенә тауларны, мәгарәләрне яки кабиналарны чагылдырган җиһазлар, су өслеген хәтерләткән көзгеләр, диварларның төс градацияләре белән яңгырый. табигатьнең матурлыгын уята торган палитра. |
||||
| Telugu (TE) తెలుగు |
కిండర్ గార్టెన్/నర్సరీ స్కూల్ మేము కిండర్ గార్టెన్ యొక్క ఉల్లాసభరితమైన మరియు ఉత్తేజకరమైన ఇంటీరియర్ను రూపొందించాము. మేము సరస్సులు, కొండలు మరియు పర్వతాలతో నిండిన ల్యాండ్స్కేప్ డిజైన్తో ప్రయోగాలు చేసాము, ఇది పిల్లలకు వారి ఊహను ఉత్తేజపరిచే వివిధ రకాల ఉపయోగాలు మరియు ఆహ్లాదకరమైన ఆటల మార్గాలను ప్రేరేపిస్తుంది. ఇక్కడ, ప్రకృతితో ముడిపడి ఉన్న దృశ్యం మరియు ఉపశమనం స్థలం అంతటా ప్రతిధ్వనిస్తుంది, కొండను పోలి ఉండే తెలివిగా రూపొందించిన వేదిక, చిన్న పర్వతాలను సూచించే ఫర్నిచర్, గుహలు లేదా క్యాబిన్లు మరియు నీటి ఉపరితలాన్ని గుర్తుచేసే అద్దాలు, గోడల రంగు స్థాయిలు. ప్రకృతి సౌందర్యాన్ని స్ఫురింపజేసే పాలెట్ను కలిగి ఉంటుంది. |
||||
| Thai (TH) ไทย |
โรงเรียนอนุบาล/อนุบาล เราออกแบบการตกแต่งภายในโรงเรียนอนุบาลที่สนุกสนานและน่าตื่นเต้น เราทดลองการออกแบบภูมิทัศน์ที่เต็มไปด้วยทะเลสาบ เนินเขา และภูเขา ที่จะสร้างแรงบันดาลใจให้เด็กๆ ใช้ประโยชน์ได้หลากหลาย และวิธีการเล่นที่สนุกสนานโดยการกระตุ้นจินตนาการของพวกเขา ที่นี่ ทิวทัศน์และความโล่งใจที่เกี่ยวข้องกับธรรมชาติสะท้อนไปทั่วพื้นที่ด้วยเวทีที่ออกแบบอย่างชาญฉลาดคล้ายเนินเขา เฟอร์นิเจอร์ที่แสดงถึงภูเขาเล็กๆ ถ้ำหรือกระท่อม และกระจกที่ชวนให้นึกถึงพื้นผิวของแหล่งน้ำ ในขณะที่การไล่สีของผนัง โดดเด่นด้วยพาเลทท์ที่ชวนให้นึกถึงความงามของธรรมชาติ |
||||
| Turkish (TR) Türkçe |
Anaokulu/anaokulu Anaokulunun eğlenceli ve heyecan verici bir iç mekanını tasarladık. Çocuklara çeşitli kullanımlar ve hayal güçlerini harekete geçirerek eğlenceli oyun yolları ilham verecek göller, tepeler ve dağlarla dolu bir peyzaj tasarımı denedik. Burada, doğayla ilişkilendirilen manzara ve rölyef, bir tepeyi andıran akıllıca tasarlanmış bir sahne, küçük dağları, mağaraları veya kulübeleri temsil eden mobilyalar ve bir su kütlesinin yüzeyini anımsatan aynalar ile mekanın her yerinde yankılanırken, duvarların renk geçişleri de mekanın her yerinde yankılanıyor. doğanın güzelliğini çağrıştıran bir palete sahiptir. |
||||
| Turkmen (TK) Türkmen, Түркмен |
Çagalar Bagy / Çagalar Bagy Çagalar bagynyň oýnawaç we tolgundyryjy interýerini taýýarladyk. Köller, depeler we daglar bilen örtülen peýza design dizaýny bilen synag etdik, bu bolsa çagalara hyýallaryny höweslendirip dürli oýunlary we gyzykly oýnamak usullaryny ylham berer. Bu ýerde tebigat bilen baglanyşykly görnüşler we relyef, depä meňzeş akylly dizaýn edilen sahna, kiçijik daglary, gowaklary ýa-da kabinalary we suw howdanyny ýada salýan aýnalary, diwarlaryň reňk derejelerini görkezýär. tebigatyň gözelligini oýandyrýan palitrany görkeziň. |
||||
| Ukrainian (UK) українська мова |
Дитячий Садок/ясла Ми розробили грайливий і захоплюючий інтер'єр дитячого садка. Ми експериментували з ландшафтним дизайном, населеним озерами, пагорбами та горами, який надихнув би дітей на різноманітні використання та веселі способи гри, стимулюючи їхню уяву. Тут пейзаж і рельєф, пов’язані з природою, повторюються в усьому просторі завдяки продумано спроектованій сцені, що нагадує пагорб, меблям, що представляють невеликі гори, печери або кабіни, і дзеркалам, що нагадують поверхню водойми, а градації кольорів стін мають палітру, що відтворює красу природи. |
||||
| Urdu (UR) اردو |
کنڈرگارٹن/نرسری اسکول ہم نے کنڈرگارٹن کا ایک چنچل اور دلچسپ داخلہ ڈیزائن کیا۔ ہم نے جھیلوں، پہاڑیوں اور پہاڑوں سے آباد زمین کی تزئین کے ڈیزائن کے ساتھ تجربہ کیا جو بچوں کو ان کے تخیل کو متحرک کرتے ہوئے مختلف قسم کے استعمال اور تفریحی طریقوں سے متاثر کرے گا۔ یہاں، فطرت سے منسلک مناظر اور راحت پوری جگہ میں ایک پہاڑی سے مشابہہ ایک چالاکی سے ڈیزائن کیے گئے اسٹیج کے ذریعے گونجتی ہے، چھوٹے پہاڑوں کی نمائندگی کرنے والا فرنیچر، غاروں یا کیبنز اور پانی کے جسم کی سطح کی یاد دلانے والے آئینہ، جب کہ دیواروں کی رنگین درجہ بندی۔ فطرت کی خوبصورتی کو ظاہر کرنے والے پیلیٹ کو نمایاں کریں۔ |
||||
| Uyghur (UG) Uyƣurqə, ئۇيغۇرچە |
يەسلى / بالىلار باغچىسى بىز يەسلىنىڭ قىزىقارلىق ۋە كىشىنى ھاياجانغا سالىدىغان ئۆي ئىچىنى لايىھەلەپ چىقتۇق. بىز كۆل ، تاغ ۋە تاغلار ئولتۇراقلاشقان مەنزىرە لايىھىسىنى سىناق قىلىپ ، ئۇلارنىڭ تەسەۋۋۇرىنى قوزغىتىش ئارقىلىق بالىلارغا ھەر خىل ئىشلىتىش ۋە قىزىقارلىق ئۇسۇللارنى ئىلھاملاندۇرىمىز. بۇ يەردە ، تەبىئەت بىلەن مۇناسىۋەتلىك مەنزىرىلەر ۋە قۇتقۇزۇشلار تاغقا ئوخشايدىغان ئەپچىل لايىھەلەنگەن سەھنە ، كىچىك تاغ ، ئۆڭكۈر ياكى كابىنېتقا ۋەكىللىك قىلىدىغان ئۆي جاھازىلىرى ۋە ئەينەكلەر سۇ گەۋدىسىنىڭ يۈزىنى ئەسلىتىدۇ ، شۇنىڭ بىلەن بىر ۋاقىتتا تاملارنىڭ رەڭ دەرىجىسى. تەبىئەتنىڭ گۈزەللىكىنى ئۇرغۇتىدىغان پالتا. |
||||
| Uzbek (UZ) O‘zbek, Ўзбек, أۇزبېك |
Bolalar Bog'chasi / Bolalar Bog'chasi Biz bolalar bog'chasining o'ynoqi va hayajonli ichki qismini yaratdik. Biz ko'llar, adirlar va tog'lar bilan to'ldirilgan landshaft dizayni bilan tajriba o'tkazdik, bu bolalarning tasavvurlarini rag'batlantirish orqali turli xil foydalanish va qiziqarli o'yin usullarini ilhomlantiradi. Bu yerda tabiat bilan bogʻliq manzara va relyef tepalikka oʻxshagan mohirona loyihalashtirilgan sahna, kichik togʻlarni aks ettiruvchi mebellar, gʻorlar yoki kabinalar hamda suv havzasi yuzasini eslatuvchi nometall, devorlarning rang gradatsiyasi bilan butun fazoda aks-sado beradi. tabiatning go'zalligini uyg'otuvchi palitraga ega. |
||||
| Vietnamese (VI) Tiếng Việt |
Trường Mẫu Giáo/mẫu Giáo Chúng tôi đã thiết kế một nội thất vui tươi và thú vị của trường mẫu giáo. Chúng tôi đã thử nghiệm thiết kế cảnh quan với nhiều hồ, đồi và núi để truyền cảm hứng cho trẻ em về nhiều cách sử dụng và cách chơi thú vị bằng cách kích thích trí tưởng tượng của chúng. Ở đây, khung cảnh và sự nhẹ nhõm gắn liền với thiên nhiên được vang vọng khắp không gian bởi một sân khấu được thiết kế khéo léo giống như một ngọn đồi, đồ nội thất tượng trưng cho những ngọn núi nhỏ, hang động hoặc cabin và những tấm gương gợi nhớ đến bề mặt của một vùng nước, trong khi sự chuyển màu của các bức tường có bảng màu gợi lên vẻ đẹp của thiên nhiên. |
||||
| Welsh (CY) Cymraeg |
Meithrinfa/ysgol Feithrin Fe wnaethon ni ddylunio tu mewn chwareus a chyffrous o feithrinfa. Fe wnaethon ni arbrofi gyda chynllun tirwedd a oedd yn cynnwys llynnoedd, bryniau a mynyddoedd a fyddai'n ysbrydoli plant i gael amrywiaeth o ddefnyddiau a ffyrdd hwyliog o chwarae trwy ysgogi eu dychymyg. Yma, adleisir y golygfeydd a’r cerfwedd sy’n gysylltiedig â natur ledled y gofod gan lwyfan a ddyluniwyd yn glyfar sy’n ymdebygu i fryn, dodrefn yn cynrychioli mynyddoedd bach, ogofâu neu gabanau a drychau sy’n atgoffa rhywun o wyneb corff o ddŵr, tra bod graddiannau lliw y waliau nodwedd palet sy'n dwyn i gof harddwch natur. |
||||
| Western Frisian (FY) Frysk |
Pjutteboartersplak / Beukerskoalle Wy ûntwurp in boartlik en spannend ynterieur fan pjutteboartersplak. Wy eksperiminteare mei in lânskipsûntwerp befolke mei marren, heuvels en bergen dy't bern in ferskaat oan gebrûk en leuke manieren om te spyljen soene ynspirearje troch har ferbylding te stimulearjen. Hjir wurdt it lânskip en reliëf ferbûn mei de natuer troch de hiele romte werhelle troch in tûk ûntworpen poadium dat liket op in heuvel, meubels dy't lytse bergen, grotten of kabinen fertsjintwurdigje en spegels dy't tinke oan it oerflak fan in lichem fan wetter, wylst de kleurgradaasjes fan 'e muorren hawwe in palet dat de skientme fan 'e natuer opropt. |
||||
| Xhosa (XH) isiXhosa |
I-Kindergarten / Isikolo Se-Nursery Siye sayila indawo yangaphakathi edlalwayo nenika umdla ye-kindergarten. Siye sazama ukuyila imbonakalo-mhlaba ezaliswe ngamachibi, iinduli kunye neentaba ezinokuthi zikhuthaze abantwana ngeendlela ezahlukeneyo zokusetyenziswa kunye neendlela ezimnandi zokudlala ngokuvuselela intelekelelo yabo. Apha, imbonakalo kunye nokukhululeka okuhambelana nendalo kuchazwa kuyo yonke indawo ngeqonga eliyilwe ngobuchule elifana nenduli, ifenitshala emele iintaba ezincinci, imiqolomba okanye iikhabhinethi kunye nezibuko ezikhumbuza umphezulu womzimba wamanzi, ngelixa ukuhlelwa kombala kweendonga. bonisa i-palette evuselela ubuhle bendalo. |
||||
| Yiddish (YI) ייִדיש |
קינדער - גאָרטן / קינדער - גאָרטן מיר דיזיינד אַ שטיפעריש און יקסייטינג ינלענדיש פון קינדער - גאָרטן. מיר עקספּערימענטעד מיט אַ לאַנדשאַפט פּלאַן פּאַפּיאַלייטאַד מיט לאַקעס, היללס און בערג וואָס וואָלט ינספּירירן קינדער אַ פאַרשיידנקייַט פון ניצט און שפּאַס וועגן צו שפּילן דורך סטימיאַלייטינג זייער פאַנטאַזיע. דאָ, די דעקאָראַציע און רעליעף פֿאַרבונדן מיט נאַטור איז עקאָוד איבער די פּלאַץ דורך אַ קלעווערלי דיזיינד בינע ריזעמבאַלינג אַ בערגל, מעבל רעפּריזענטינג קליין בערג, קאַוועס אָדער קאַבינס און מירערז רעמאַניסאַנט פון די ייבערפלאַך פון אַ גוף פון וואַסער, בשעת די קאָליר גראַדזשאַוויישאַנז פון די ווענט. שטריך אַ פּאַליטרע יוואָוק די שיינקייט פון נאַטור. |
||||
| Yoruba (YO) Yorùbá |
Osinmi/ile-Iwe Nọọsi A ṣe apẹrẹ inu ilohunsoke ti o dun ati igbadun ti osinmi. A ṣe idanwo pẹlu apẹrẹ ala-ilẹ ti o kun pẹlu awọn adagun, awọn oke-nla ati awọn oke-nla ti yoo fun awọn ọmọde ni iyanju ni ọpọlọpọ awọn lilo ati awọn ọna igbadun lati ṣere nipasẹ didari oju inu wọn. Nibi, iwoye ati iderun ti o ni nkan ṣe pẹlu iseda ni a tun sọ ni gbogbo aaye nipasẹ ipele ti o ni oye ti o dabi oke kan, ohun-ọṣọ ti o nsoju awọn oke-nla kekere, awọn ihò tabi awọn agọ ati awọn digi ti o ṣe iranti ti dada ti ara omi, lakoko ti awọn gradations awọ ti awọn odi ẹya a paleti evoking awọn ẹwa ti iseda. |
||||
| Zulu (ZU) isiZulu |
-Kindergarten/nursery School Sakhe ingaphakathi elidlalayo nelijabulisayo lenkulisa. Sizame ukwakheka kwezwe okugcwele amachibi, amagquma nezintaba okungakhuthaza izingane ukusetshenziswa okunhlobonhlobo nezindlela ezijabulisayo zokudlala ngokuvuselela umcabango wazo. Lapha, indawo kanye nokukhululeka okuhlotshaniswa nemvelo kunanelwa kuyo yonke indawo ngesiteji esiklanywe ngobuhlakani esifana negquma, ifenisha emele izintaba ezincane, imigede noma amakhabethe nezibuko okusikhumbuza ubuso bomzimba wamanzi, kuyilapho ukuhlukaniswa kombala kwezindonga. faka iphalethi evusa ubuhle bemvelo. |
||||
 |
 |
